Continuum de Auto-Determinação: validade para a sua aplicação no contexto desportivo

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Helder Miguel Fernandes
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2005
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author Helder Miguel Fernandes
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contents Continuum de Auto-Determinação: validade para a sua aplicação no contexto desportivo Helder Miguel Fernandes José Vasconcelos-Raposo Psicología auto determinação educação física motivação intrínseca psicologia do esporte A motivação intrínseca e os seus benefícios têm sido uma das principais áreas de investigação da Psicologia doDesporto. Contudo, o mesmo não se verifica quanto ao conhecimento do modo como os comportamentos sãoregulados e internalizados intrinsecamente pelos indivíduos. O propósito do presente estudo foi definir avalidade de aplicação do continuum de auto-determinação (Deci & Ryan, 1985) no contexto da EducaçãoFísica. Uma amostra de 1099 alunos (544 moças e 555 rapazes) com uma média de 14,66±0,75 anos de idade,respondeu a uma adaptação e tradução do questionário de Goudas, Biddle e Fox (1994) que visa medir asformas motivacionais definidas no continuum. Os procedimentos de modelação por equações estruturaisevidenciaram suporte empírico para a utilização do continuum de auto-determinação na compreensão domodo como os alunos regulam intrinsecamente o seu comportamento neste contexto. São sugeridas algumaslinhas de intervenção considerando os resultados obtidos 2005 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26110307 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.10
format Artículo científico
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institution Redalyc
language pt
publishDate 2005
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Norte
spellingShingle Continuum de Auto-Determinação: validade para a sua aplicação no contexto desportivo
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Continuum de Auto-Determinação: validade para a sua aplicação no contexto desportivo Helder Miguel Fernandes José Vasconcelos-Raposo Psicología auto determinação educação física motivação intrínseca psicologia do esporte A motivação intrínseca e os seus benefícios têm sido uma das principais áreas de investigação da Psicologia doDesporto. Contudo, o mesmo não se verifica quanto ao conhecimento do modo como os comportamentos sãoregulados e internalizados intrinsecamente pelos indivíduos. O propósito do presente estudo foi definir avalidade de aplicação do continuum de auto-determinação (Deci & Ryan, 1985) no contexto da EducaçãoFísica. Uma amostra de 1099 alunos (544 moças e 555 rapazes) com uma média de 14,66±0,75 anos de idade,respondeu a uma adaptação e tradução do questionário de Goudas, Biddle e Fox (1994) que visa medir asformas motivacionais definidas no continuum. Os procedimentos de modelação por equações estruturaisevidenciaram suporte empírico para a utilização do continuum de auto-determinação na compreensão domodo como os alunos regulam intrinsecamente o seu comportamento neste contexto. São sugeridas algumaslinhas de intervenção considerando os resultados obtidos 2005 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26110307 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.10
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