Pestun, M. S. V. (2005). Consciência fonológica no início da escolarização e o desempenho ulterior em leitura e escrita: Estudo correlacional. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Chicago Style (17th ed.) CitationPestun, Magda Solange Vanzo. Consciência Fonológica No Início Da Escolarização E O Desempenho Ulterior Em Leitura E Escrita: Estudo Correlacional. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2005.
MLA (9th ed.) CitationPestun, Magda Solange Vanzo. Consciência Fonológica No Início Da Escolarização E O Desempenho Ulterior Em Leitura E Escrita: Estudo Correlacional. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2005.
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