Estratégias de mediação em situação de interação entre crianças em sala de aula

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Autore principale: Veriana de Fátima Rodrigues Colaço
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2007
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author Veriana de Fátima Rodrigues Colaço
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contents Estratégias de mediação em situação de interação entre crianças em sala de aula Veriana de Fátima Rodrigues Colaço Eleonora Pereira Francisco Edmar Pereira Neto Hamilton Viana Chaves Ticiana Santiago de Sá Psicología 2007 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26112106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.12
format Artículo científico
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institution Redalyc
language pt
publishDate 2007
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Norte
spellingShingle Estratégias de mediação em situação de interação entre crianças em sala de aula
Veriana de Fátima Rodrigues Colaço
Psicología
Estratégias de mediação em situação de interação entre crianças em sala de aula Veriana de Fátima Rodrigues Colaço Eleonora Pereira Francisco Edmar Pereira Neto Hamilton Viana Chaves Ticiana Santiago de Sá Psicología 2007 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26112106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.12
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