Avaliação de aprendizagem em disciplinas de curso técnico a distância
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Maria Fernanda Borges-Ferreira |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Evidências de validade de instrumentos de reações no ensino superior à distância
von: Lara Barros Martins
Veröffentlicht: (2015)
von: Lara Barros Martins
Veröffentlicht: (2015)
Reação ao Desempenho do Tutor em um Curso a Distância: Validação de uma Escala
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2009)
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2009)
Propuesta de un instrumento para el análisis de las interacciones en cursos semipresenciales y a distancia
von: Mónica María Márquez Hermosillo
Veröffentlicht: (2016)
von: Mónica María Márquez Hermosillo
Veröffentlicht: (2016)
Primer curso de Epidemiología a distancia del IPK. Evaluación, resultados y experiencias
von: Herio de Jesús Toledo Vila
Veröffentlicht: (2007)
von: Herio de Jesús Toledo Vila
Veröffentlicht: (2007)
Reação aos procedimentos instrucionais de um curso via internet: validação de uma escala
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2009)
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2009)
Fatores influentes no desempenho acadêmico de universitários em ações educacionais a distância
von: Lara Barros Martins
Veröffentlicht: (2016)
von: Lara Barros Martins
Veröffentlicht: (2016)
Computer programs focusing on active methodologies as tools to improve learning in distance learning
von: Roggero , Airam, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Roggero , Airam, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y satisfacción de los alumnos en formación en entornos virtuales
von: Michelle Adriana Recio Saucedo
Veröffentlicht: (2005)
von: Michelle Adriana Recio Saucedo
Veröffentlicht: (2005)
Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia
von: Nohemi Rivera Vázquez
Veröffentlicht: (2016)
von: Nohemi Rivera Vázquez
Veröffentlicht: (2016)
Implementación de un sistema de administración de cursos (CMS) como alternativa para ofertar educación continua y a distancia
von: María Alicia Rodríguez Hernández
Veröffentlicht: (2010)
von: María Alicia Rodríguez Hernández
Veröffentlicht: (2010)
A AVALIAÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA APLICANDO OS PRESSUPOSTOS DA PESQUISA AVALIATIVA FORMATIVA
von: Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau
Veröffentlicht: (2008)
von: Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau
Veröffentlicht: (2008)
Percepção e julgamento da retaliação organizacional: construção e validação fatorial de um instrumento
von: Helenides Mendonça
Veröffentlicht: (2004)
von: Helenides Mendonça
Veröffentlicht: (2004)
Cursos semipresenciais para dependências curriculares
von: Laury A. Bueno
Veröffentlicht: (2005)
von: Laury A. Bueno
Veröffentlicht: (2005)
Treinamento: análise do relacionamento da avaliação nos níveis de reação, aprendizagem e impacto no trabalho
von: Ana Lidia Gama Gomes
Veröffentlicht: (2000)
von: Ana Lidia Gama Gomes
Veröffentlicht: (2000)
Avaliando a percepção e a satisfação dos acadêmicos do curso de Administração da Uniderp
von: José Francisco Neto Reis
Veröffentlicht: (2002)
von: José Francisco Neto Reis
Veröffentlicht: (2002)
Carreira e bem-estar subjetivo no ensino superior: Determinantes pessoais e situacionais
von: Maria Odília Teixeira
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria Odília Teixeira
Veröffentlicht: (2017)
Propuesta para implementar un sistema de gestión del conocimiento que apoye el diseño de un curso online
von: Cristian Sandoval Yáñez
Veröffentlicht: (2013)
von: Cristian Sandoval Yáñez
Veröffentlicht: (2013)
IMPACTO DE TREINAMENTO NO TRABALHO VIA INTERNET
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2005)
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2005)
LA INICIATIVA KNOWLEDGE HUB: UN APORTE TECNOLÓGICO DE MONTERREY AL MUNDO
von: Fernando Jorge Mortera Gutiérrez
Veröffentlicht: (2009)
von: Fernando Jorge Mortera Gutiérrez
Veröffentlicht: (2009)
FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES ACADÉMICAS EN COMUNICACIÓN. UNA EXPERIENCIA PERSONAL
von: Jorge Méndez Martínez
Veröffentlicht: (2013)
von: Jorge Méndez Martínez
Veröffentlicht: (2013)
Avaliação de treinamentos a distância: relações entre estratégias de aprendizagem e satisfação com o treinamento
von: Gardênia da Silva Abbad
Veröffentlicht: (2010)
von: Gardênia da Silva Abbad
Veröffentlicht: (2010)
Desafíos en la creación, desarrollo e implementación de los MOOC: El curso de Web Science en la Universidad de Southampton
von: María-del-Mar Sánchez-Vera
Veröffentlicht: (2015)
von: María-del-Mar Sánchez-Vera
Veröffentlicht: (2015)
Desarrollo de cursos de educación a distancia: una experiencia entre la UASLP y el INEGI
von: Luis Rivera Aguilera
Veröffentlicht: (2016)
von: Luis Rivera Aguilera
Veröffentlicht: (2016)
Conhecimentos e expertises de universidades tradicionais para o desenvolvimento de cursos a distância da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS)
von: Rodrigo Alcantara de Carvalho
Veröffentlicht: (2017)
von: Rodrigo Alcantara de Carvalho
Veröffentlicht: (2017)
Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2008)
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2008)
Em busca do Humanismo: um olhar sobre a visita técnica nos cursos de turismo a partir da teoria crítica em currículo
von: Thiago Rodrigues Schulze
Veröffentlicht: (2005)
von: Thiago Rodrigues Schulze
Veröffentlicht: (2005)
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/UFSM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS SOBRE O TEMA "PRÁTICAS PEDAGÓGICAS"
von: Shalimar Gallon
Veröffentlicht: (2008)
von: Shalimar Gallon
Veröffentlicht: (2008)
Experiência no curso − contributo para a qualidade do ensino superior
von: Maria Elisa Chaleta
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Elisa Chaleta
Veröffentlicht: (2014)
Educação a distância e aprendizagem ao longo da vida em contexto de reclusão em Portugal
von: José António Marques-Moreira
Veröffentlicht: (2023)
von: José António Marques-Moreira
Veröffentlicht: (2023)
SELEÇÃO DE CURSOS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA POR EXECUTIVOS DE EMPRESAS
von: Edmilson Alves de Moraes
Veröffentlicht: (2006)
von: Edmilson Alves de Moraes
Veröffentlicht: (2006)
A síntese elaborada de curso como metodologia reflexiva de formação: a experiência do curso Normal Superior com Mídias Interativas
von: Luzia Cavagnari Borsato
Veröffentlicht: (2003)
von: Luzia Cavagnari Borsato
Veröffentlicht: (2003)
Innovación metodológica y tecnológica en la enseñanza del inglés para turismo a distancia
von: Elena Bárcena Madera
Veröffentlicht: (2016)
von: Elena Bárcena Madera
Veröffentlicht: (2016)
Relato de experiência: oficina pedagógica como objeto de aprendizagem na formação inicial do pedagogo no Consórcio CEDERJ
von: Silvia Alicia Martínez
Veröffentlicht: (2018)
von: Silvia Alicia Martínez
Veröffentlicht: (2018)
Soledad, envejecimiento y viudez en el curso de la vida. Un estudio de casos en personas viudas de Argentina
von: Paula Pochintesta
Veröffentlicht: (2021)
von: Paula Pochintesta
Veröffentlicht: (2021)
“Ellos contra nosotros”, un Análisis Crítico de Discurso desde los sostenedores privados y los niños segregados en la Educación Chilena
von: Mónica Peña Ochoa
Veröffentlicht: (2016)
von: Mónica Peña Ochoa
Veröffentlicht: (2016)
Os Cursos de Psicologia de Minas Gerais e a presença da Psicanálise na disciplina Psicopatologia
von: Ilka Ferrari Franco
Veröffentlicht: (2004)
von: Ilka Ferrari Franco
Veröffentlicht: (2004)
Diferencias en función del género y el curso académico en dimensiones del autoconcepto: estudio con una muestra de adolescentes españoles
von: Cándido J. Inglés
Veröffentlicht: (2009)
von: Cándido J. Inglés
Veröffentlicht: (2009)
Diseño del curso en línea: trabajo interdisciplinario
von: Silvia Elena Salas Soto
Veröffentlicht: (2008)
von: Silvia Elena Salas Soto
Veröffentlicht: (2008)
Motivos da Escolha do Curso pelos Estudantes de Enfermagem - Um Estudo Exploratório
von: Vitor Machado
Veröffentlicht: (2018)
von: Vitor Machado
Veröffentlicht: (2018)
A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO POR MEIO DA METODOLOGIA ATIVA TEAM-BASED LEARNING
von: ANI MARI HARTZ
Veröffentlicht: (2016)
von: ANI MARI HARTZ
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
Evidências de validade de instrumentos de reações no ensino superior à distância
von: Lara Barros Martins
Veröffentlicht: (2015) -
Reação ao Desempenho do Tutor em um Curso a Distância: Validação de uma Escala
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2009) -
Propuesta de un instrumento para el análisis de las interacciones en cursos semipresenciales y a distancia
von: Mónica María Márquez Hermosillo
Veröffentlicht: (2016) -
Primer curso de Epidemiología a distancia del IPK. Evaluación, resultados y experiencias
von: Herio de Jesús Toledo Vila
Veröffentlicht: (2007) -
Reação aos procedimentos instrucionais de um curso via internet: validação de uma escala
von: Thaís Zerbini
Veröffentlicht: (2009)