Desnutrição e desenvolvimento comportamental: questões metodológicas

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Célia Maria L. Zannon da Costa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 1997
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author Célia Maria L. Zannon da Costa
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contents Desnutrição e desenvolvimento comportamental: questões metodológicas Célia Maria L. Zannon da Costa Áderson Luiz Júnior Costa Psicología Desnutrição Comportamento Tecnologia comportamental Desenvolvimento da criança Avaliação do desenvolvimento Este texto, de caráter introdutório, examina criticamente arelação entre desnutrição e desenvolvimento comportamentalna infância, discutindo aspectos metodológicos envolvidosno estudo dessa relação. São apontadas implicações deresultados de estudos psicométricos e epidemiológicos emque se utilizam escalas cognitivas e avaliações estatísticasmais comuns. Ressalta-se a importância de tecnologiacomportamental para a análise funcional do desenvolvimentode crianças desnutridas, e para o esclarecimento dos efeitosde intervenções ambientais que visam a promoção decondições favoráveis ao desenvolvimento comportamental.Key words:Malnutrition,Behavior, Childdevelopment,Developmentalevaluation,Behavioraltechnology. 1997 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26120203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.2
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publisher Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Psicología
Desnutrição
Comportamento
Tecnologia comportamental
Desenvolvimento da criança
Avaliação do desenvolvimento
Desnutrição e desenvolvimento comportamental: questões metodológicas Célia Maria L. Zannon da Costa Áderson Luiz Júnior Costa Psicología Desnutrição Comportamento Tecnologia comportamental Desenvolvimento da criança Avaliação do desenvolvimento Este texto, de caráter introdutório, examina criticamente arelação entre desnutrição e desenvolvimento comportamentalna infância, discutindo aspectos metodológicos envolvidosno estudo dessa relação. São apontadas implicações deresultados de estudos psicométricos e epidemiológicos emque se utilizam escalas cognitivas e avaliações estatísticasmais comuns. Ressalta-se a importância de tecnologiacomportamental para a análise funcional do desenvolvimentode crianças desnutridas, e para o esclarecimento dos efeitosde intervenções ambientais que visam a promoção decondições favoráveis ao desenvolvimento comportamental.Key words:Malnutrition,Behavior, Childdevelopment,Developmentalevaluation,Behavioraltechnology. 1997 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26120203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.2
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