Invertendo o caminho tradicional do atendimento psicológico numa clínica-escola brasileira

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Autore principale: Edwiges Silvares Ferreira de Mattos
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2000
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author Edwiges Silvares Ferreira de Mattos
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contents Invertendo o caminho tradicional do atendimento psicológico numa clínica-escola brasileira Edwiges Silvares Ferreira de Mattos Psicología treino de solução de problemas terapia comportamental infantil Psicologia Comunitária preventiva Uma proposta de atendimento psicológico comportamental,invertendo-se o fluxo do cliente até à clínica-escola (em vez deeste ir até ela, esta é que vai até ele), foi testada. Trinta clientes,antes e depois da intervenção, foram avaliados por meiode: (a) CBCLs, (b) TRFs, (c) DOFs e (d) índices de atenção àtarefa e interação com o professor, obtidos em vídeos dascrianças em atividades acadêmicas numa sucursal da clínicaescola(uma escola pública, assim chamada por permitir osprogramas preventivos desta). No ver dos professores e observadores,as crianças do grupo de intervenção (n=10), doponto de vista estatístico (p£.05), diferem significativamentedas de espera (n=20), quanto ao aumento de competênciasocial, diminuição do distúrbio total, maior tempo de atençãoà tarefa e de interação com o professor, o que mostrou ser aproposta exeqüível. Mais elementos devem ser incorporadosà proposta objetivando-se o envolvimento familiar e a prevençãodo mau desempenho acadêmico das crianças encaminhadas. 2000 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26150108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.5
format Artículo científico
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publishDate 2000
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Psicología
treino de solução de problemas
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Psicologia Comunitária preventiva
Invertendo o caminho tradicional do atendimento psicológico numa clínica-escola brasileira Edwiges Silvares Ferreira de Mattos Psicología treino de solução de problemas terapia comportamental infantil Psicologia Comunitária preventiva Uma proposta de atendimento psicológico comportamental,invertendo-se o fluxo do cliente até à clínica-escola (em vez deeste ir até ela, esta é que vai até ele), foi testada. Trinta clientes,antes e depois da intervenção, foram avaliados por meiode: (a) CBCLs, (b) TRFs, (c) DOFs e (d) índices de atenção àtarefa e interação com o professor, obtidos em vídeos dascrianças em atividades acadêmicas numa sucursal da clínicaescola(uma escola pública, assim chamada por permitir osprogramas preventivos desta). No ver dos professores e observadores,as crianças do grupo de intervenção (n=10), doponto de vista estatístico (p£.05), diferem significativamentedas de espera (n=20), quanto ao aumento de competênciasocial, diminuição do distúrbio total, maior tempo de atençãoà tarefa e de interação com o professor, o que mostrou ser aproposta exeqüível. Mais elementos devem ser incorporadosà proposta objetivando-se o envolvimento familiar e a prevençãodo mau desempenho acadêmico das crianças encaminhadas. 2000 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26150108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.5
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