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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26170202 |
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Table of Contents:
- Imitação e desenvolvimento inicial: evidências empíricas, explicações e implicações teóricas Maria Lucia Seidl de Moura Adriana Ribas Ferreira Paes Psicología Imitação Evidências empíricas Desenvolvimento inicial A imitação em fases iniciais do desenvolvimento tem sido estudada sob diferentes perspectivas teóricas, queatribuem importância e interpretação diferenciadas para seu papel no desenvolvimento infantil. Considera-seque a compreensão da imitação inicial mostra-se extremamente relevante do ponto de vista epistemológico eteórico. Assim, neste trabalho é feito um breve histórico dos estudos sobre imitação, para apresentar umarevisão e discussão das principais evidências empíricas sobre imitação inicial. As explicações teóricas dessasevidências e as hipóteses que foram sendo falseadas a partir das mesmas são analisadas. Finalmente, a relaçãodessas evidências com o desenvolvimento da percepção e da origem da representação e as implicações paraexplicações do desenvolvimento inicial são discutidas. 2002 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26170202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.7