Interação mãe-criança: enfoques teóricos e implicações decorrentes de estudos empíricos

Fuente: Redalyc
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Main Author: Maria Aparecida Zamberlan Trevisan
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2002
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author Maria Aparecida Zamberlan Trevisan
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contents Interação mãe-criança: enfoques teóricos e implicações decorrentes de estudos empíricos Maria Aparecida Zamberlan Trevisan Psicología criança Relações Interação mãe metodológicos Enfoques teórico Este trabalho consistiu na revisão das principais posições teóricas sobre a relação mãe-criança e as decorrênciasmetodológicas de tais concepções nos dados empíricos delas resultantes. A análise desses dados permitedestacar dois aspectos: (1) que a presença da mãe age como facilitador para um conjunto significativo deaspectos do desenvolvimento do bebê, com destaque para a organização de “estados”, características sensório-perceptivas, cognição a partir do elo de ligação criado entre ambos; (2) muitas características dos infantesimportantes à interação eliciam responsividade e cuidados dos agentes com os quais os bebês interagem nosentido de harmonizar-se ou de sincronizar-se em tal relação. Essa mutualidade já se faz presente nosprimórdios do desenvolvimento social inicial. 2002 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26170221 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.7
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Interação mãe-criança: enfoques teóricos e implicações decorrentes de estudos empíricos Maria Aparecida Zamberlan Trevisan Psicología criança Relações Interação mãe metodológicos Enfoques teórico Este trabalho consistiu na revisão das principais posições teóricas sobre a relação mãe-criança e as decorrênciasmetodológicas de tais concepções nos dados empíricos delas resultantes. A análise desses dados permitedestacar dois aspectos: (1) que a presença da mãe age como facilitador para um conjunto significativo deaspectos do desenvolvimento do bebê, com destaque para a organização de “estados”, características sensório-perceptivas, cognição a partir do elo de ligação criado entre ambos; (2) muitas características dos infantesimportantes à interação eliciam responsividade e cuidados dos agentes com os quais os bebês interagem nosentido de harmonizar-se ou de sincronizar-se em tal relação. Essa mutualidade já se faz presente nosprimórdios do desenvolvimento social inicial. 2002 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26170221 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.7
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