Idéias e concepções permeando a formação profissional entre estudantes das ciências da saúde da UFRN: um olhar da Psicologia Social

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Normanda Morais Araújo de
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2004
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contents Idéias e concepções permeando a formação profissional entre estudantes das ciências da saúde da UFRN: um olhar da Psicologia Social Normanda Morais Araújo de Martha Yépez Traverso Psicología práticas de saúde formação profissional processos de humanização processos de significação O artigo apresenta as concepções dos estudantes dos diferentes cursos da área da saúde da UniversidadeFederal do Rio Grande do Norte acerca de aspectos relevantes da sua formação, tais como motivos quelevaram à escolha do curso, objetivos e expectativas profissionais e forma como concebem o relacionamentoprofissional-paciente/cliente. Acredita-se que o processo de formação profissional seja um espaço privilegiadode estudo das idéias, valores e concepções que estão permeando as práticas de saúde. Considera-se,também, que mudanças nas atuais práticas de saúde requerem não somente uma reformulação estrutural dosetor, mas também uma auto-avaliação conceitual e ideológica na forma desse futuro profissional pensar o seufazer. Os resultados apontam para uma formação que tende a negligenciar a complexidade e multideterminaçãodos fenômenos humanos e a privilegiar os aspectos teóricos e técnicos, em detrimento do contexto humano daatuação profissional. 2004 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26190214 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.9
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Idéias e concepções permeando a formação profissional entre estudantes das ciências da saúde da UFRN: um olhar da Psicologia Social Normanda Morais Araújo de Martha Yépez Traverso Psicología práticas de saúde formação profissional processos de humanização processos de significação O artigo apresenta as concepções dos estudantes dos diferentes cursos da área da saúde da UniversidadeFederal do Rio Grande do Norte acerca de aspectos relevantes da sua formação, tais como motivos quelevaram à escolha do curso, objetivos e expectativas profissionais e forma como concebem o relacionamentoprofissional-paciente/cliente. Acredita-se que o processo de formação profissional seja um espaço privilegiadode estudo das idéias, valores e concepções que estão permeando as práticas de saúde. Considera-se,também, que mudanças nas atuais práticas de saúde requerem não somente uma reformulação estrutural dosetor, mas também uma auto-avaliação conceitual e ideológica na forma desse futuro profissional pensar o seufazer. Os resultados apontam para uma formação que tende a negligenciar a complexidade e multideterminaçãodos fenômenos humanos e a privilegiar os aspectos teóricos e técnicos, em detrimento do contexto humano daatuação profissional. 2004 artículo científico 1413-294X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26190214 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=261 Estudos de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Estudos de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.9
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