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Main Author: Oldimar Cardoso
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Associação Nacional de História 2008
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26305508
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author Oldimar Cardoso
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contents Para uma definição de Didática da História Oldimar Cardoso Historia histórica ensino de História Didática da História metodologia de pesquisa didático Este artigo visa definir a Didática da Históriade acordo com a atual bibliografiaalemã, que a considera mais próxima daHistória do que da Educação. Associadaà palavra Geschichtsdidaktik, essa definiçãose opõe aos conceitos de Didática daHistória como a arte de ensinar — Lehrkunst— História ou como uma coleçãode métodos utilizáveis tanto no ensinode História quanto no de outras disciplinasescolares — Unterrichtsmethoden.Em oposição a essas duas definições, esteartigo dialoga com as bibliografias alemã,francesa e brasileira para proporuma concepção de Didática da Históriacomo uma subárea da História, uma vezque ela não trata apenas da História escolar,mas de todas as elaborações daHistória sem forma científica — nichtwissenschaftsförmigenGeschichtsverarbeitungen 2008 artículo científico 0102-0188 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26305508 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=263 Revista Brasileira de História application/pdf Associação Nacional de História Revista Brasileira de História (Brasil) Num.55 Vol.28
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Para uma definição de Didática da História Oldimar Cardoso Historia histórica ensino de História Didática da História metodologia de pesquisa didático Este artigo visa definir a Didática da Históriade acordo com a atual bibliografiaalemã, que a considera mais próxima daHistória do que da Educação. Associadaà palavra Geschichtsdidaktik, essa definiçãose opõe aos conceitos de Didática daHistória como a arte de ensinar — Lehrkunst— História ou como uma coleçãode métodos utilizáveis tanto no ensinode História quanto no de outras disciplinasescolares — Unterrichtsmethoden.Em oposição a essas duas definições, esteartigo dialoga com as bibliografias alemã,francesa e brasileira para proporuma concepção de Didática da Históriacomo uma subárea da História, uma vezque ela não trata apenas da História escolar,mas de todas as elaborações daHistória sem forma científica — nichtwissenschaftsförmigenGeschichtsverarbeitungen 2008 artículo científico 0102-0188 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26305508 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=263 Revista Brasileira de História application/pdf Associação Nacional de História Revista Brasileira de História (Brasil) Num.55 Vol.28
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