Imagen de Portada

O currículo bandeirante: a Proposta Curricular de História no estado de São Paulo, 2008

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Helenice Ciampi
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Nacional de História 2009
Materias:	Historia cultura escolar Ensino de história Proposta Curricular de História
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Proposta curricular e avaliação da alfabetização no Espírito Santo
por: Dulcinéa Campos Silva
Publicado: (2020)

Material Curricular Paulista de Matemática: opção de uso por professores de um município paulista
por: Maria Raquel Miotto Morelatti
Publicado: (2019)

A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO – A TRAJETÓRIA BRASILEIRA DESDE A DÉCADA DE 80 E AS ORGANIZAÇÕES CURRICULARES DE OUTROS PAÍSES
por: Elenilton Vieira Godoy
Publicado: (2010)

O ensino de História nos anos iniciais: como se pensa, como se faz
por: Katia Maria Abud
Publicado: (2012)

O CENÁRIO DO ENSINO DE MATEMÁTICA E O DEBATE SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA
por: Elenilton Vieira Godoy
Publicado: (2012)

O ensino de Química nos Ginásios de São Paulo - 1896/1909
por: Reginaldo Alberto Meloni
Publicado: (2017)

Escolas em tempo integral: características de uma escola agrícola de ensino fundamental
por: Jane Mery Richter Voigt
Publicado: (2021)

A importância do conhecimento escolar em propostas curriculares alternativas
por: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Publicado: (2007)

A escola serve ou tem serventia? Uma análise da proposta curricular do estado de São Paulo sob o olhar do neoliberalismo
por: Elise Dessotti
Publicado: (2015)

Ensino de história e cultura escolar: fontes e questões metodológicas
por: Antonio Simplício Neto
Publicado: (2010)

Encontro Metropolitano de Formadores de Docentes Reflexões entre Realidade e Futuro Possível na Reforma de 2004.
por: María Cristina Menikheim de Schmid
Publicado: (2006)

POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO PROCESSO DE EXPANSÃO REGIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - IFRN
por: A. P. BATISTA
Publicado: (2014)

Formação da consciência histórica ou desenvolvimento de competências? Considerações sobre o ensino de história para jovens brasileiros
por: Maria Auxiliadora M. Santos Schmidt
Publicado: (2015)

Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas
por: Marcos Antônio da Silva
Publicado: (2010)

Além das coisas e do imediato: cultura material, História Imediata e ensino de História
por: Marcos Silva
Publicado: (2006)

A Idade Média nos currículos escolares: as controvérsias nos debates sobre a BNCC
por: Igor Salomão Teixeira
Publicado: (2016)

Mil horas para quê? A prática como componente curricular na Licenciatura em História
por: Álvaro Pereira do Nascimento
Publicado: (2013)

Propostas para o ensino na Educação Especial: contribuições do campo acadêmico brasileiro
por: Rosana de Castro Casagrande
Publicado: (2024)

Cultura política e políticas para o ensino de história em Santa Catarina no início do século XX
por: Cristiani Bereta da Silva
Publicado: (2013)

Impasses do federalismo na educação estadunidense: currículos de história na berlinda (1980-1990)
por: Cristiano Ferronato
Publicado: (2017)

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE ÁCIDOS E BASES COM A INSERÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO UTILIZANDO A TEMÁTICA SABÃO ECOLÓGICO
por: F. F. DANTAS FILHO
Publicado: (2017)

Análise da Ambientalização Curricular em cursos de Direito no interior do Estado de São Paulo, Brasil
por: Flávia Eliana de Melo Colucci
Publicado: (2023)

Os saberes da história: elementos para um currículo escolar contemporâneo
por: Ricardo de Aguiar Pacheco
Publicado: (2010)

Os currículos para o ensino de história: entre a formação, o prescrito e o praticado
por: Olavo Pereira Soares
Publicado: (2012)

As ‘Reuniões Gerais’ como dispositivo pedagógico de modelação no ensino de Agricultura em Minas Gerais (1928-1951)
por: Denilson Santos de Azevedo
Publicado: (2017)

Uma história contestada: a História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017)
por: Douglas Mota Xavier de Lima
Publicado: (2019)

A escrita como condição para o ensino e a aprendizagem de história
por: Helenice Aparecida Bastos Rocha
Publicado: (2010)

O pensamento de Edward Palmer Thompson como programa para a pesquisa em história da educação culturas escolares, currículo e educação do corpo
por: Marcus Aurélio Taborda
Publicado: (2008)

Produção de texto multimodal no terceiro ano do Ensino Médio
por: Garcia, Carlos Eduardo Nunes
Publicado: (2026)

Como chegamos à Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (2018)?
por: Jonathan Dalla Vechia Bugs
Publicado: (2022)

A mão, o cérebro, o coração. Prescrições para a leitura em manuais escolares para o Curso Normal (1940 – 1960/ Brasil-Portugal)
por: Maria Teresa Santos Cunha
Publicado: (2013)

Tarefas Alternativas para o Ensino e a Aprendizagem de Funções: análise de uma intervenção no Ensino Médio
por: Renata Cristina Geromel Meneghetti
Publicado: (2012)

De la «inutilidad» de los ayudantes y sub-preceptores para enseñar a leer. Hacia la normalización de la enseñanza de la lectura en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires (1880-1900)
por: Roberta Paula Spregelburd
Publicado: (2022)

UMA CONCEPÇÃO EM CONSTRUÇÃO: O ENSINO RELIGIOSO EM UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA A PARTIR DO ARTIGO 33 DA LDB
por: Sérgio Rogério Azevedo JUNQUEIRA
Publicado: (2006)

O TRAJETO PERCORRIDO POR UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO (GESTÃO 2007-2010) AO CHÃO DE UMA ESCOLA
por: Branca Jurema PONCE
Publicado: (2012)

As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências
por: Danilo Seithi Kato
Publicado: (2011)

Projetar sobre projetos: currículo e ensino de História
por: Antonio Simplicio de Almeida
Publicado: (2020)

Usos sociais da cultura escolar prescrita no ensino secundário
por: Norberto Dallabrida
Publicado: (2012)

Educação escolar quilombola no Brasil: uma análise sobre os materiais didáticos produzidos pelos sistemas estaduais de ensino
por: Elivaldo Serrão Custódio
Publicado: (2019)

Memórias de ex-alunos(as) do Internato da Escola Normal Evangélica em São Leopoldo/RS (1950-1966)
por: Estela Denise Schütz Brito
Publicado: (2022)