Ensino de História e consciência histórica latino-americana
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Juliana Pirola da Conceição |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de História
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
O ensino de história proposto numa escola do campo: pistas e indícios para a formação da consciência histórica
par: Miriã Lúcia Luiz
Publié: (2024)
par: Miriã Lúcia Luiz
Publié: (2024)
A educação pública e o ensino de História da América Latina no Brasil e na Argentina
par: Juliana Pirola da Conceição
Publié: (2013)
par: Juliana Pirola da Conceição
Publié: (2013)
O que se fala e o que se escreve Produção de presença e consciência histórica em uma família negra no litoral norte do Rio Grande do Sul
par: Rodrigo de Azevedo Weimer
Publié: (2015)
par: Rodrigo de Azevedo Weimer
Publié: (2015)
CULTURA HISTÓRICA E AS MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO
par: Sonia Wanderley
Publié: (2013)
par: Sonia Wanderley
Publié: (2013)
América Latina: entre currículo, livros didáticos e professores na pesquisa no ensino de História
par: Léia Adriana da Silva Santiago
Publié: (2017)
par: Léia Adriana da Silva Santiago
Publié: (2017)
Didática da história: passado, presente e perspectivas a partir do caso alemão
par: Jörn Rüsen
Publié: (2006)
par: Jörn Rüsen
Publié: (2006)
Apologia da história ensinada: historicidade crítico-significativa e a didática reconstrutivista contra a precarização da docência
par: Bernadete de Souza Porto
Publié: (2024)
par: Bernadete de Souza Porto
Publié: (2024)
Identidade latino-americana e ideologia neoliberal
par: Wilian Carlos Cipriani Barom
Publié: (2018)
par: Wilian Carlos Cipriani Barom
Publié: (2018)
Narrativas e Consciência Histórica dos Jovens
par: Isabel Barca
Publié: (2011)
par: Isabel Barca
Publié: (2011)
¿Qué sucede cuando los historiadores pierden su propia historia? Aporte a la discusión sobre el perfil histórico de la Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos
par: César Augusto Duque Sánchez
Publié: (2013)
par: César Augusto Duque Sánchez
Publié: (2013)
FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DO JUIZ NO VICE-REINADO DO PERU
par: Rafael Ruiz
Publié: (2014)
par: Rafael Ruiz
Publié: (2014)
Ensino de história, consciência histórica e a educação de jovens e adultos
par: Wilian Junior Bonete
Publié: (2013)
par: Wilian Junior Bonete
Publié: (2013)
La hermenéutica de la historia y la importancia de explicar la historia mundial desde México
par: Clara Ramírez
Publié: (2011)
par: Clara Ramírez
Publié: (2011)
A formação da consciência histórica: ideias de alunos em relação ao conceito escravidão africana no Brasil
par: Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
Publié: (2015)
par: Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
Publié: (2015)
Lugar da cultura política do aluno do Ensino Médio e sua relação com a aprendizagem histórica
par: Denilson Roberto Schena
Publié: (2012)
par: Denilson Roberto Schena
Publié: (2012)
Formação da consciência histórica ou desenvolvimento de competências? Considerações sobre o ensino de história para jovens brasileiros
par: Maria Auxiliadora M. Santos Schmidt
Publié: (2015)
par: Maria Auxiliadora M. Santos Schmidt
Publié: (2015)
Olhares de gênero e interseccionalidade no ensino de História. Reflexões sobre a historicização da diferença nos processos de educação histórica
par: Kenia Erica Gusmão Medeiros
Publié: (2020)
par: Kenia Erica Gusmão Medeiros
Publié: (2020)
Charlie Hebdo: consciência histórica sobre intolerância religiosa de estudantes de Goiânia
par: Maria da Conceição Silva
Publié: (2018)
par: Maria da Conceição Silva
Publié: (2018)
História e Ensino de História das Ditaduras no Brasil e na Argentina.
par: Juliana Pirola Balestra
Publié: (2016)
par: Juliana Pirola Balestra
Publié: (2016)
O ensino de História nos primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de fontes. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2009.
par: Susana Barbosa Ribeiro Bernardo
Publié: (2009)
par: Susana Barbosa Ribeiro Bernardo
Publié: (2009)
Las independencias : explorando las claves de América Latina / Mercedes de Vega, coordinadora ; en colaboración con Marío V zquez Olivera, Octavio Herrera
Publié: (2010)
Publié: (2010)
Las independencias : explorando las claves de América Latina / Mercedes de Vega, coordinadora general ; en colaboración con Mario V zquez Olivera y Octavio Herrera
O INCONSCIENTE SÓCIO-HISTÓRICO: NOTAS SOBRE UMA ABORDAGEM DIALÉTICA DA RELAÇÃO CONSCIENTE-INCONSCIENTE
par: Lívia Gomes dos Santos
Publié: (2012)
par: Lívia Gomes dos Santos
Publié: (2012)
O INCONSCIENTE SÓCIO-HISTÓRICO: APROXIMAÇÕES DE UM CONCEITO
par: Lívia Gomes dos Santos
Publié: (2014)
par: Lívia Gomes dos Santos
Publié: (2014)
CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E HERMENÊUTICA: CONSIDERAÇÕES DE GADAMER ACERCA DA TEORIA DA HISTÓRIA DE DILTHEY
par: Evandro Oliveira de Brito
Publié: (2005)
par: Evandro Oliveira de Brito
Publié: (2005)
CULTURA HISTÓRICA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA
par: Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt
Publié: (2014)
par: Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt
Publié: (2014)
A interculturalidade em Educação Patrimonial: desafios e contributos para o ensino de História
par: Helena Pinto
Publié: (2017)
par: Helena Pinto
Publié: (2017)
Caminhos da historiografia latino-americana
par: Hugo Hruby
Publié: (2010)
par: Hugo Hruby
Publié: (2010)
O parafuso da didática da história: o objeto de pesquisa e o campo de investigação de uma didática da história ampliada
par: Rafael Saddi
Publié: (2012)
par: Rafael Saddi
Publié: (2012)
O conceito de passado e sua significância histórica para professores de história e os livros didáticos recebidos no PNLEM
par: Rita de Cássia Gonçalves Pacheco dos Santos
Publié: (2012)
par: Rita de Cássia Gonçalves Pacheco dos Santos
Publié: (2012)
“Assim se faz história, assim deve ser ensinada”: Manoel Bomfim e a instrução histórica no ensino primário (1899-1930)
par: Magno Francisco de Jesus Santos
Publié: (2021)
par: Magno Francisco de Jesus Santos
Publié: (2021)
A identidade latino-americana na visão dos intelectuais da década de 1960
par: HELOISA JOCHIMS REICHEL
Publié: (2007)
par: HELOISA JOCHIMS REICHEL
Publié: (2007)
Aportaciones históricas / Prólogo de Alejandra Moreno Toscano
par: Zavala, Silvio Arturo, 1909-
Publié: (1909)
par: Zavala, Silvio Arturo, 1909-
Publié: (1909)
AMÉRICA LATINA E ABYA YALA NO ENSINO DE HISTÓRIA ESPANHOL: O “DESCOBRIMENTO”, A CONQUISTA E AS CONTROVÉRSIAS DA LEYENDA NEGRA
par: Carlos Renato Carola
Publié: (2019)
par: Carlos Renato Carola
Publié: (2019)
O Direito à luz de História e consciência de classe de György Lukács: uma leitura a partir do impacto da Revolução Russa
par: Vitor Bartoletti Sartori
Publié: (2018)
par: Vitor Bartoletti Sartori
Publié: (2018)
As identidades latino-americanas: itinerários metodológicos, história e historiografi a
par: Luiz Fernando Silva Prado
Publié: (2011)
par: Luiz Fernando Silva Prado
Publié: (2011)
Por uma história cultural latino americana dos meios de comunicação: um olhar sobre as práticas, processos e sistemas de comunicação nas últimas décadas do século XIX
par: Marialva Carlos Barbosa
Publié: (2012)
par: Marialva Carlos Barbosa
Publié: (2012)
Fontes históricas no estágio supervisionado na Amazônia Oriental, procedimentos analíticos e evidências de aprendizagem
par: Carlo Guimarães Monti
Publié: (2024)
par: Carlo Guimarães Monti
Publié: (2024)
Fontes históricas na sala de aula: uma possibilidade de produção de conhecimento histórico escolar?
par: Flávia Eloisa Caimi
Publié: (2008)
par: Flávia Eloisa Caimi
Publié: (2008)
Quando a consciência histórica é a consciência organizativa: formação política e ensino de História no MST
par: Fernando PERLI
Publié: (2014)
par: Fernando PERLI
Publié: (2014)
Documents similaires
-
O ensino de história proposto numa escola do campo: pistas e indícios para a formação da consciência histórica
par: Miriã Lúcia Luiz
Publié: (2024) -
A educação pública e o ensino de História da América Latina no Brasil e na Argentina
par: Juliana Pirola da Conceição
Publié: (2013) -
O que se fala e o que se escreve Produção de presença e consciência histórica em uma família negra no litoral norte do Rio Grande do Sul
par: Rodrigo de Azevedo Weimer
Publié: (2015) -
CULTURA HISTÓRICA E AS MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO
par: Sonia Wanderley
Publié: (2013) -
América Latina: entre currículo, livros didáticos e professores na pesquisa no ensino de História
par: Léia Adriana da Silva Santiago
Publié: (2017)