Una mirada de la Tutoría y el Asesoramiento en el marco del Proyecto Montegrande
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Chile
2008
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876472847097921536 |
|---|---|
| author | Paola González |
| author_facet | Paola González |
| contents | Una mirada de la Tutoría y el Asesoramiento en el marco del Proyecto Montegrande Paola González Psicología demanda del rol instituciones educativas Asesoramiento educacional El siguiente artículo lleva a cabo una revisión del trabajo del asesor educacional en el marco de la implementación del Proyecto Montegrande que impulsara el Ministerio de Educación como parte de las políticas de la Reforma Educacional en cuanto a la innovación y mejoramiento educativo durante el periodo 1997-2004. Se centra específicamente el análisis en la experiencia profesional del rol del asesor-tutor y los elementos teóricos, políticos y técnicos a considerar que incidieron en su labor y en el desarrollo de la estrategia interna de asesoramiento ministerial para estos liceos de anticipación. 2008 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26412982002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.XVII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_26412982002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Chile |
| spellingShingle | Una mirada de la Tutoría y el Asesoramiento en el marco del Proyecto Montegrande Paola González Psicología demanda del rol instituciones educativas Asesoramiento educacional Una mirada de la Tutoría y el Asesoramiento en el marco del Proyecto Montegrande Paola González Psicología demanda del rol instituciones educativas Asesoramiento educacional El siguiente artículo lleva a cabo una revisión del trabajo del asesor educacional en el marco de la implementación del Proyecto Montegrande que impulsara el Ministerio de Educación como parte de las políticas de la Reforma Educacional en cuanto a la innovación y mejoramiento educativo durante el periodo 1997-2004. Se centra específicamente el análisis en la experiencia profesional del rol del asesor-tutor y los elementos teóricos, políticos y técnicos a considerar que incidieron en su labor y en el desarrollo de la estrategia interna de asesoramiento ministerial para estos liceos de anticipación. 2008 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26412982002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.1 Vol.XVII |
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| topic | Psicología demanda del rol instituciones educativas Asesoramiento educacional |
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