Imagen de Portada

Exploración del Conocimiento Sobre la Relación de Parentesco como Contenido Educativo Para un Currículum Escolar Intercultural en Comunidades Mapunche

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Segundo Quintriqueo M.
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Chile 2004
Materias:	Psicología educación mapunche e intercultural currículum escolar y socialización
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Tensiones epistemológicas entre el conocimiento escolar y mapuche en la relación educativa intercultural
por: Segundo Quintriqueo Millán
Publicado: (2022)

Conocimiento educativo en el contexto escolar y en la educación familiar mapuche: principales tensiones epistemológicas
por: SEGUNDO ENRIQUE QUINTRIQUEO MILLÁN
Publicado: (2017)

Construcción de Conocimiento Mapuche y su relación con el Conocimiento Escolar
por: Segundo Quintriqueo M.
Publicado: (2013)

Diálogos interculturales sobre territorios ancestrales en la provincia de Buenos Aires, Argentina
por: Mirta Fabiana Millán
Publicado: (2019)

IMPLICANCIAS DE UN MODELO CURRICULAR MONOCULTURAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD SOCIOCULTURAL DE ALUMNOS/AS MAPUCHES DE LA IX REGIÓN DE LA ARAUCANIA, CHILE
por: Segundo Quintriqueo Millán
Publicado: (2009)

IDENTIDAD CULTURAL INDÍGENA EN EL DISCURSO PEDAGÓGICO DE LA HISTORIA. UNA MIRADA AL CURRÍCULUM LATINOAMERICANO
por: Omar Turra Díaz
Publicado: (2018)

De la familia wichí a la escuela intercultural bilingüe: procesos de apropiación, resistencia y negociación (Formosa, Argentina)
por: Ana Carolina Hecht
Publicado: (2006)

Conocimiento de relación de parentesco como contenido educativo para escuelas situadas en comunidades Mapuches de Chile
por: Segundo Quintriqueo M.
Publicado: (2006)

El currículo en contextos de estudiantes migrantes: Las complejidades del desarrollo curricular desde la perspectiva de los docentes de aula
por: Arnaldo Hernández Yulcerán
Publicado: (2016)

Conocimientos sobre colorantes vegetales. Contenidos para la educación intercultural en ciencias
por: Segundo Quintriqueo M.
Publicado: (2012)

Historia aymara local contemporánea como propuesta en los planes y programas del subsector estudio y comprensión de la sociedad, 2° ciclo básico, el sistema escolar chileno
por: Celia González Estay
Publicado: (2005)

MODELOS EDUCATIVOS FRENTE A LA DIVERSIDAD CULTURAL: LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
por: ADIELA RUIZ CABEZAS
Publicado: (2011)

FACTORES QUE DIFICULTAN LA RELACIÓN EDUCATIVA ENTRE LA EDUCACIÓN ESCOLAR Y EL SABER Y CONOCIMIENTO MAPUCHE
por: Juan Carlos Beltrán Véliz
Publicado: (2018)

Interacciones docentes-estudiantes y prácticas sexistas en el aula del sistema de educación intercultural bilingüe
por: Fernando Santiago Unda Villafuerte
Publicado: (2020)

El enfoque intercultural en el currículo de telesecundaria –Elementos para una reflexión crítica
por: Maike Kreisel
Publicado: (2016)

Enhancing Intercultural Skills Through a COIL Experience
por: Mickey Marsee
Publicado: (2025)

Compromiso escolar en estudiantes de un liceo intercultural mapuche: un estudio cualitativo
por: Sebastián Aranda López
Publicado: (2022)

Todos a la pista: el circo en las clases de educación física
por: TERESA ONTAÑÓN BARRAGÁN
Publicado: (2014)

VIOLENCIA ESCOLAR EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MULTICULTURALES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS MODELOS DE GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
por: Felipe Jiménez Vargas
Publicado: (2012)

Enseñanzas y aprendizajes sobre la Cátedra de la paz en Colombia
por: Catalina María Vásquez-Russi
Publicado: (2020)

Comunidad de aprendizaje. Una alternativa de estudio
por: Ángel Alirio Pérez
Publicado: (2018)

Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
por: Santiago Cueto
Publicado: (2003)

Objetivos y manifestación de valores sociales y personales en el deporte juvenil según deportistas, padres, entrenadores y gestores
por: Melchor Gutiérrez Sanmartín
Publicado: (2010)

Formación del profesorado en educación intercultural en América Latina. El caso de Chile
por: Segundo Quintriqueo
Publicado: (2014)

Las bases curriculares 2013: los desafíos actuales para la formación inicial y aprendizaje histórico de profesores de historia en Chile
por: Gabriela Vásquez Leyton
Publicado: (2016)

Transitar hacia prácticas educativas desde un enfoque educativo intercultural en La Araucanía, Chile
por: Segundo Quintriqueo Millán
Publicado: (2024)

Continuidades y cambios en las disciplinas escolares: apuntes para una teoría sobre la historia del currículum
por: Mariano González Delgado
Publicado: (2014)

La construcción de subjetividades en el contexto escolar
por: Ana Lupita Chaves Salas
Publicado: (2006)

Educación para la mitigación y adaptación al cambio climático en América Latina
por: Norella Cruz Castaño
Publicado: (2020)

Emociones y subjetividades juveniles en torno a la experiencia en la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH)
por: Claudia Elizabeth Ramírez-Domínguez
Publicado: (2019)

LOS CENTROS EDUCATIVOS MULTICULTURALES Y SUS RELACIONES CON LAS FAMILIAS: EL CASO DE LA REGIÓN DE MURCIA
por: Josefina Lozano Martínez
Publicado: (2013)

LA DISCRIMINACIÓN EN LOS SALONES DE CLASE
por: Verónica Jacqueline Guamán Gómez
Publicado: (2020)

Producciones éticas de los estudiantes frente a la experiencia escolar: conflictos y violencias
por: Hugo César Moreno Hernández
Publicado: (2017)

Los Programas De Enseñanza Primaria De 1938. Un Currículo (Inédito) Para La Escuela Del Nuevo Estado
por: José Ramón López Bausela
Publicado: (2014)

Una aproximación historiográfica sobre el origen de los estudios de la “caja negra”. Las investigaciones del aula desde la Historia de la Educación en Gran Bretaña y EEUU
por: Mariano González Delgado
Publicado: (2013)

Articulación entre el conocimiento cultural mapuche y el conocimiento escolar en ciencia
por: Segundo Quintriqueo
Publicado: (2011)

Relación entre violencia e integración social en las aulas de Educación Primaria.
por: Fco. Javier Rodríguez Díaz
Publicado: (2010)

Hacia la Educación Intercultural
por: Andrés Escarbajal Frutos
Publicado: (2011)

La multiculturalidad en la enseñanza de la Historia y el desajuste entre intenciones educativas y prácticas escolares: los retos del presente y del futuro inmediato
por: Rafael Valls Montés
Publicado: (2011)

Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
por: Rosa María Salgado Medina
Publicado: (2018)