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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Chile
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26413202 |
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Table of Contents:
- Detección Precoz de Factores de Riesgo de Salud Mental en Escolares Myriam George Ana Ma. Squicciarini Rolando Zapata María Paz Guzmán Marcela Hartley Cecilia Silva Psicología Riesgo Medición Psicosocial El artículo incorpora antecedentes teóricos del ámbito de la salud mental infantil, analiza los problemas que se relacionan con la detección de factores de riesgo en escolares de 1º a 4º de enseñanza básica, desde evaluadores naturales del niño en el contexto de la escuela. Explica los procedimientos utilizados en la adaptación y validación del instrumento de detección de riesgo TOCAR (Teacher Observation of Classroom Adaptation Revised), utilizado en el Programa de intervención psicosocial, Habilidades para la Vida , implementado desde 1997, por Junaeb (Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas), en escuelas municipales y particulares subvencionadas, con altos índices de vulnerabilidad escolar. Aporta resultados de la revisión y adecuación del instrumento TOCAR, manteniendo sus condiciones de confiabilidad, con el objetivo de contribuir a la costo efectividad de la intervención psicosocial del programa Habilidades para la Vida. 2004 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26413202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.XIII