Nuevas subjetividades infantiles y medios audiovisuales de comunicación

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Jaime Andrés Piracón
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Chile 2010
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author Jaime Andrés Piracón
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contents Nuevas subjetividades infantiles y medios audiovisuales de comunicación Jaime Andrés Piracón Cristian Jesús Palma Psicología infancia Subjetividades nuevas subjetividades medios de comunicación El estudio explora las representaciones que se construyen sobre las nuevas subjetividades infantiles y sus relaciones con los medios audiovisuales de comunicación. En este marco se interrogan las representaciones sobre las nuevas infancias, centrándose en el cine como circuito de producción y circulación de estas representaciones. El estudio es cualitativo-interpretativo y las herramientas metodológicas son entrevistas y grupos focales. Los hallazgos presentan dos posiciones: por una parte, quienes sienten que la infancia está siendo amenazada y reaccionan defendiéndola y protegiéndola; y, por otra, quienes asumen estos cambios como un reto para conocer las nuevas posibilidades de sociabilidad y de construirse como sujeto. Igualmente, se plantean debates sobre la regulación de la oferta audiovisual y la alfabetización en medios audiovisuales. 2010 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26416966006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.19
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Nuevas subjetividades infantiles y medios audiovisuales de comunicación Jaime Andrés Piracón Cristian Jesús Palma Psicología infancia Subjetividades nuevas subjetividades medios de comunicación El estudio explora las representaciones que se construyen sobre las nuevas subjetividades infantiles y sus relaciones con los medios audiovisuales de comunicación. En este marco se interrogan las representaciones sobre las nuevas infancias, centrándose en el cine como circuito de producción y circulación de estas representaciones. El estudio es cualitativo-interpretativo y las herramientas metodológicas son entrevistas y grupos focales. Los hallazgos presentan dos posiciones: por una parte, quienes sienten que la infancia está siendo amenazada y reaccionan defendiéndola y protegiéndola; y, por otra, quienes asumen estos cambios como un reto para conocer las nuevas posibilidades de sociabilidad y de construirse como sujeto. Igualmente, se plantean debates sobre la regulación de la oferta audiovisual y la alfabetización en medios audiovisuales. 2010 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26416966006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.19
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