Comprensión fenomenológica del trastorno déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adolescentes
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Chile
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876427893873049600 |
|---|---|
| author | Juliana Lima Araújo |
| author_facet | Juliana Lima Araújo |
| contents | Comprensión fenomenológica del trastorno déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adolescentes Juliana Lima Araújo Anna Karynne Melo Virginia Moreira Psicología adolescencia fenomenología Trastorno de la falta de atención con hiperactividad El TDAH es una de las patologías más investigadas en la actualidad, sin embargo, una mirada fenomenológica sobre ese fenómeno aún es nueva. Buscamos comprender la vida de adolescentes con TDAH desde la perspectiva teórica de Merleau-Ponty y Arthur Tatossian. Ambos priorizaban el contacto directo con el sujeto, transcendiendo una separación entre teoría y práctica al pretender el Lebenswelt. Utilizamos el método fenomenológico crítico en que entrevistamos ocho adolescentes. Esta pesquisa miró los modos de existencia que no se restringen al patológico, ampliando la mirada de los síntomas a una comprensión de los sentidos atribuidos. Concluimos que en la hiperactividad el mundo es experimentado como más lento, llevando a los sujetos a precipitarse en las acciones, producirse pensamientos con poca conexión y una dificultad en mantener la atención y el autocontrol, y la presencia de baja autoestima. Comprender el TDAH y su experiencia fue importante para los adolescentes al favorecer el cambio, saliendo del enfoque de la enfermedad para considerar sus potencialidades. 2019 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26464301009 https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/ https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/html/ https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/26464301009.epub https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/movil 10.5354/0719-0581.2019.55659 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_26464301009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de Chile |
| spellingShingle | Comprensión fenomenológica del trastorno déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adolescentes Juliana Lima Araújo Psicología adolescencia fenomenología Trastorno de la falta de atención con hiperactividad Comprensión fenomenológica del trastorno déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adolescentes Juliana Lima Araújo Anna Karynne Melo Virginia Moreira Psicología adolescencia fenomenología Trastorno de la falta de atención con hiperactividad El TDAH es una de las patologías más investigadas en la actualidad, sin embargo, una mirada fenomenológica sobre ese fenómeno aún es nueva. Buscamos comprender la vida de adolescentes con TDAH desde la perspectiva teórica de Merleau-Ponty y Arthur Tatossian. Ambos priorizaban el contacto directo con el sujeto, transcendiendo una separación entre teoría y práctica al pretender el Lebenswelt. Utilizamos el método fenomenológico crítico en que entrevistamos ocho adolescentes. Esta pesquisa miró los modos de existencia que no se restringen al patológico, ampliando la mirada de los síntomas a una comprensión de los sentidos atribuidos. Concluimos que en la hiperactividad el mundo es experimentado como más lento, llevando a los sujetos a precipitarse en las acciones, producirse pensamientos con poca conexión y una dificultad en mantener la atención y el autocontrol, y la presencia de baja autoestima. Comprender el TDAH y su experiencia fue importante para los adolescentes al favorecer el cambio, saliendo del enfoque de la enfermedad para considerar sus potencialidades. 2019 artículo científico 0716-8039 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26464301009 https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/ https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/html/ https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/26464301009.epub https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/movil 10.5354/0719-0581.2019.55659 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 Revista de Psicología application/pdf Universidad de Chile Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.28 |
| title | Comprensión fenomenológica del trastorno déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adolescentes |
| topic | Psicología adolescencia fenomenología Trastorno de la falta de atención con hiperactividad |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26464301009 https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/ https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/html/ https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/26464301009.epub https://www.redalyc.org/journal/264/26464301009/movil |