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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265319573021 |
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| _version_ | 1866574031230074880 |
|---|---|
| author | Rosane Suely May Rodrigues |
| author_facet | Rosane Suely May Rodrigues |
| contents | Estratégias de captação de doadores de sangue no Brasil: um processo educativo convencional ou libertador? Rosane Suely May Rodrigues Monica Motta Lino Kenya Schmidt Reybnitz Salud Brasil Motivação Bancos de sangue Marketing social Educação em saúde Esse estudo analisou as estratégias que vêm sendo utilizadas no Brasil para a captação e fidelização de doadores de sangue, considerando os critérios das tendências que orientam a prática pedagógica. A partir das seis etapas de Ganong para a Revisão Integrativa de Literatura, foram identificados 39.226 estudos e realizada análise aprofundada de 12, segundo critérios de pertinência e consistência do conteúdo. Os resultados foram sistematizados a partir da classificação das estratégias de captação no olhar das práticas pedagógicas convencional, progressista e libertadora. Concluiu-se que a tendência progressista é predominante nas estratégias brasileiras, com leve inclinação à adoção de estratégias libertadoras de ensino. Essa realidade insinua um momento de mudança das práticas pedagógicas para a captação de doadores, que visa à transformação dos sujeitos para a construção de uma nova realidade, pautada no diálogo, no despertar crítico, de compromisso social e exercício da cidadania. 2011 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265319573021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.3 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_265319573021 |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| spellingShingle | Estratégias de captação de doadores de sangue no Brasil: um processo educativo convencional ou libertador? Rosane Suely May Rodrigues Salud Brasil Motivação Bancos de sangue Marketing social Educação em saúde Estratégias de captação de doadores de sangue no Brasil: um processo educativo convencional ou libertador? Rosane Suely May Rodrigues Monica Motta Lino Kenya Schmidt Reybnitz Salud Brasil Motivação Bancos de sangue Marketing social Educação em saúde Esse estudo analisou as estratégias que vêm sendo utilizadas no Brasil para a captação e fidelização de doadores de sangue, considerando os critérios das tendências que orientam a prática pedagógica. A partir das seis etapas de Ganong para a Revisão Integrativa de Literatura, foram identificados 39.226 estudos e realizada análise aprofundada de 12, segundo critérios de pertinência e consistência do conteúdo. Os resultados foram sistematizados a partir da classificação das estratégias de captação no olhar das práticas pedagógicas convencional, progressista e libertadora. Concluiu-se que a tendência progressista é predominante nas estratégias brasileiras, com leve inclinação à adoção de estratégias libertadoras de ensino. Essa realidade insinua um momento de mudança das práticas pedagógicas para a captação de doadores, que visa à transformação dos sujeitos para a construção de uma nova realidade, pautada no diálogo, no despertar crítico, de compromisso social e exercício da cidadania. 2011 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265319573021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.3 Vol.1 |
| title | Estratégias de captação de doadores de sangue no Brasil: um processo educativo convencional ou libertador? |
| topic | Salud Brasil Motivação Bancos de sangue Marketing social Educação em saúde |
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