Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265323523012 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Educação em saúde e adesão ao tratamento na perspectiva histórico cultural Silvana Maria Coelho Leite Fava. Zigmar Borges Nunes Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves Maria Suely Nogueira Salud Adesão Educação em saúde Relações interpessoais Pesquisa Metodológica em Enfermagem A necessidade de melhor compreensão do homem inserido no seu contexto sócio-histórico e cultural tem fomentado os profissionais da área da saúde, entre os quais destaca-se o enfermeiro, à busca por outros referenciais além dos biológicos. Discorremos com base na abordagem de Vygotsky, sobre questões teóricas diante de dois casos concretos de acompanhamento de portadores de doenças crônicas com dificuldade de adesão ao tratamento, extraídos de uma pesquisa fundamentada nos referenciais da antropologia e do método etnográfico, realizada com portadores de Hipertensão Arterial Sistêmica, cadastrados em Unidade de Estratégia de Saúde da Família de uma cidade do interior de Minas Gerais. Para Vygotsky, a apreensão e a interpretação dos conhecimentos - como a internalização dos cuidados, e a implementação desses sob a forma de autocuidado - não ocorrem de forma imediata. Constatamos a importância do processo de interação mediado pelo contato pessoal e eletrônico, com conversações dialógicas, como método eficaz para as ações de educação em saúde, propiciando ação transformadora e ressignificação do cuidado. 2011 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265323523012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.1 Vol.2