Enregistré dans:
| Auteur principal: | Jouhanna do Carmo Menegaz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265330423015 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Políticas públicas de saúde: aspectos do conhecimento de graduandos em enfermagem e medicina
par: Jouhanna do Carmo Menegaz
Publié: (2012)
par: Jouhanna do Carmo Menegaz
Publié: (2012)
Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008
par: Ana Estela Haddad
Publié: (2010)
par: Ana Estela Haddad
Publié: (2010)
Formação de profissionais da saúde - um olhar para as experiências pregressas de licenciandos em Enfermagem
par: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
Publié: (2010)
par: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
Publié: (2010)
Novos espaços de reorientação para formação em saúde: vivências de estudantes
par: Juliana Alves Leite Leal
Publié: (2015)
par: Juliana Alves Leite Leal
Publié: (2015)
Medición del empleo de los recursos humanos en el proceso docente educativo
par: Manuel García Cuscó
Publié: (2009)
par: Manuel García Cuscó
Publié: (2009)
Formação do Profissional em Saúde: uma recusa ao esvaziamento da essência do cuidado humano
par: Margaréte May Berkenbrok Rosito
Publié: (2012)
par: Margaréte May Berkenbrok Rosito
Publié: (2012)
Estágio supervisionado II no período de pandemia da COVID-19: uma experiência na UECE
par: Josiane do Nascimento da Silva
Publié: (2022)
par: Josiane do Nascimento da Silva
Publié: (2022)
Revisão integrativa sobre a formação de professores de ciências humanas do ensino médio: uma análise sobre as pesquisas do último decênio
par: Rodrigo Antonio Mattos
Publié: (2022)
par: Rodrigo Antonio Mattos
Publié: (2022)
O Procedimento acima de qualquer suspeita
par: Jefferson de Souza Bernardes
Publié: (2013)
par: Jefferson de Souza Bernardes
Publié: (2013)
Dimensões da qualidade na avaliação em saúde: concepções de gestores
par: Maria Lúcia Magalhães Bosi
Publié: (2010)
par: Maria Lúcia Magalhães Bosi
Publié: (2010)
Planejamento e orçamentação de carreira docente: análise da perspectiva dos professores do ensino básico em Moçambique
par: Júnior João Samuel dos Santos
Publié: (2024)
par: Júnior João Samuel dos Santos
Publié: (2024)
Formação docente: professores medianos, ruins ou péssimos podem formar bem?
par: Antonio Wilson Pagotti
Publié: (2005)
par: Antonio Wilson Pagotti
Publié: (2005)
A história encastelada e o ensino encurralado: reflexões sobre a formação docente dos professores de história
par: Erinaldo Vicente Cavalcanti
Publié: (2018)
par: Erinaldo Vicente Cavalcanti
Publié: (2018)
Formação docente nas universidades brasileiras no período pós pandemia
par: Regiane Piontkewicz
Publié: (2023)
par: Regiane Piontkewicz
Publié: (2023)
Programa de Formação Continuada para Docentes da Educação Superior: um estudo avaliativo a partir dos resultados de uma tese
par: Sueli Petry da Luz
Publié: (2012)
par: Sueli Petry da Luz
Publié: (2012)
Práticas de ensino e formação docente: notas sobre a experiência da Licenciatura em Filosofia da UFABC
par: Marinê de Souza Pereira
Publié: (2015)
par: Marinê de Souza Pereira
Publié: (2015)
FORMAÇÃO DOCENTE E RECURSOS DIDÁTICOS: A CHARGE COMO POSSIBILIDADE DA PRÁTICA DOCENTE EM GEOGRAFIA
par: Antenor Fortes de Bustamante
Publié: (2015)
par: Antenor Fortes de Bustamante
Publié: (2015)
Reflexões sobre o processo de avaliar docente contribuindo com sua formação
par: Ana Maria Castanheira
Publié: (2007)
par: Ana Maria Castanheira
Publié: (2007)
AVALIAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA: SIGNIFICADOS E POSSIBILIDADES
par: Décio Luciano Squarcieri de Oliveira
Publié: (2009)
par: Décio Luciano Squarcieri de Oliveira
Publié: (2009)
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O ENSINO SUPERIOR: PRÁTICA DOCENTE COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
par: Michele Xavier dos Reis
Publié: (2010)
par: Michele Xavier dos Reis
Publié: (2010)
Escritas de si (e para os outros) na docência em arte
par: Luciana Gruppelli Loponte
Publié: (2006)
par: Luciana Gruppelli Loponte
Publié: (2006)
Quem quer ser um Gestor de Recursos Humanos? Reflexões Sobre a Formação e o Perfil dos Alunos de Gestão de RH
par: Clarisse Halpern Sicuro
Publié: (2016)
par: Clarisse Halpern Sicuro
Publié: (2016)
Políticas e programas de educação permanente em saúde no Brasil: revisão integrativa de literatura
par: Fabiane Ferraz
Publié: (2012)
par: Fabiane Ferraz
Publié: (2012)
A formação docente para o ensino superior: impasses e perspectivas para a contínua aprendizagem
par: Maria Aparecida Tenório Salvador
Publié: (2024)
par: Maria Aparecida Tenório Salvador
Publié: (2024)
Buracos Negros na Formação Inicial de Professores de Matemática
par: Carla Gonçalves Rodrigues
Publié: (2016)
par: Carla Gonçalves Rodrigues
Publié: (2016)
FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM SAÚDE NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
par: Carine Vendruscolo
Publié: (2014)
par: Carine Vendruscolo
Publié: (2014)
LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA LITERATURA
par: ADRIANE ALVES DA SILVA
Publié: (2022)
par: ADRIANE ALVES DA SILVA
Publié: (2022)
EDUCAÇÃO, ENSINO E DOCÊNCIA: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS
par: Stela Marques
Publié: (2016)
par: Stela Marques
Publié: (2016)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CURRÍCULOS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO NUM CURSO DE DIREITO
par: Marcos Tarciso MASETTO
Publié: (2015)
par: Marcos Tarciso MASETTO
Publié: (2015)
Formação docente e ensino de História: violência contra as mulheres e sua luta por direitos como tema da experiência didático-pedagógica em sala de aula
par: Edna Maria Matos Antonio
Publié: (2020)
par: Edna Maria Matos Antonio
Publié: (2020)
Estilos de gestão da sala de aula: uma análise a partir da ação docente
par: Ana Lúcia Pereira Baccon
Publié: (2015)
par: Ana Lúcia Pereira Baccon
Publié: (2015)
Infância e Educação Científica: perspectivas para aprendizagem docente
par: Monique Aparecida Voltarelli
Publié: (2021)
par: Monique Aparecida Voltarelli
Publié: (2021)
RECURSOS HUMANOS QUALIFICADOS NO TURISMO: FACTORES DE DIFERENCIAÇÃO NOS PÓLOS DE DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO DO OESTE E DE LEIRIA-FÁTIMA
par: SOFIA TEIXEIRA EURICO
Publié: (2012)
par: SOFIA TEIXEIRA EURICO
Publié: (2012)
CINEMA, PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DOCENTE: PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS – EXPERIÊNCIAS E ESTUDOS DE CASO
par: Humberto Perinelli Neto
Publié: (2015)
par: Humberto Perinelli Neto
Publié: (2015)
PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: A FUNÇÃO DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
par: Aloysio Marthins de Araújo Júnior
Publié: (2011)
par: Aloysio Marthins de Araújo Júnior
Publié: (2011)
Avaliação de processos para a formação docente fundamentados na perspectiva dialógico-problematizadora: categorias de análise
par: Marcelo Lambach
Publié: (2018)
par: Marcelo Lambach
Publié: (2018)
Gestionando el valor de la función de los recursos humanos
par: JOSÉ MANUEL DE HARO GARCIA
Publié: (2003)
par: JOSÉ MANUEL DE HARO GARCIA
Publié: (2003)
Docência Artista: arte, gênero e ético-estética docente
par: Luciana Gruppelli Loponte
Publié: (2006)
par: Luciana Gruppelli Loponte
Publié: (2006)
Arranjos familiares e implicações à saúde na visão dos profi ssionais do Programa Saúde da Família
par: Roseclér Machado Gabardo
Publié: (2009)
par: Roseclér Machado Gabardo
Publié: (2009)
Solicitações profissionais e sociais de professores de cursos de enfermagem no Brasil
par: Paulo Gomes Lima
Publié: (2011)
par: Paulo Gomes Lima
Publié: (2011)
Documents similaires
-
Políticas públicas de saúde: aspectos do conhecimento de graduandos em enfermagem e medicina
par: Jouhanna do Carmo Menegaz
Publié: (2012) -
Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008
par: Ana Estela Haddad
Publié: (2010) -
Formação de profissionais da saúde - um olhar para as experiências pregressas de licenciandos em Enfermagem
par: Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
Publié: (2010) -
Novos espaços de reorientação para formação em saúde: vivências de estudantes
par: Juliana Alves Leite Leal
Publié: (2015) -
Medición del empleo de los recursos humanos en el proceso docente educativo
par: Manuel García Cuscó
Publié: (2009)