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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265346077006 |
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| _version_ | 1866574034412503040 |
|---|---|
| author | Alessandra Maria Grando |
| author_facet | Alessandra Maria Grando |
| contents | Percebendo uma ferramenta de ensino a distância na formação em saúde em uma faculdade de odontologia do sul Brasil. Alessandra Maria Grando Patrícia Távora Bulgarelli Soraya Fernandes Mestriner Alexandre Fávero Bulgarelli Salud Grupos focais Odontogeriatria Ensino a distância Ferramenta digital Esta pesquisa objetivou observar a efetividade e a aplicabilidade da ferramenta digital Moodle no ensino da Odontogeriatria. Alunos da Faculdade de Odontologia, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foram os pioneiros, nesta disciplina, na utilização desta plataforma on-line de ensino à distância. A partir da perspectiva construcionista social e a utilização de dois grupos focais para coleta de dados, conseguimos analisar as percepções dos alunos que utilizaram a referida ferramenta no processo de aprendizagem, a relação que o aluno tem com essa perspectiva de ensino, a estrutura da plataforma construída para a disciplina na perspectiva do aluno e levantar as potencialidades e as fraquezas do referido instrumento. Tal fato leva a melhorias na construção de futuras ferramentas digitais de ensino a distância/EaD bem como a continuidade da utilização dessa ferramenta efetiva. 2016 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265346077006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.2 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_265346077006 |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| spellingShingle | Percebendo uma ferramenta de ensino a distância na formação em saúde em uma faculdade de odontologia do sul Brasil. Alessandra Maria Grando Salud Grupos focais Odontogeriatria Ensino a distância Ferramenta digital Percebendo uma ferramenta de ensino a distância na formação em saúde em uma faculdade de odontologia do sul Brasil. Alessandra Maria Grando Patrícia Távora Bulgarelli Soraya Fernandes Mestriner Alexandre Fávero Bulgarelli Salud Grupos focais Odontogeriatria Ensino a distância Ferramenta digital Esta pesquisa objetivou observar a efetividade e a aplicabilidade da ferramenta digital Moodle no ensino da Odontogeriatria. Alunos da Faculdade de Odontologia, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foram os pioneiros, nesta disciplina, na utilização desta plataforma on-line de ensino à distância. A partir da perspectiva construcionista social e a utilização de dois grupos focais para coleta de dados, conseguimos analisar as percepções dos alunos que utilizaram a referida ferramenta no processo de aprendizagem, a relação que o aluno tem com essa perspectiva de ensino, a estrutura da plataforma construída para a disciplina na perspectiva do aluno e levantar as potencialidades e as fraquezas do referido instrumento. Tal fato leva a melhorias na construção de futuras ferramentas digitais de ensino a distância/EaD bem como a continuidade da utilização dessa ferramenta efetiva. 2016 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265346077006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.2 Vol.7 |
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| topic | Salud Grupos focais Odontogeriatria Ensino a distância Ferramenta digital |
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