Oficina de Formação em Saúde Mental como Estratégia de Educação Permanente em Saúde

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1. Verfasser: Analice Aparecida dos Santos
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de Santa Catarina 2016
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author Analice Aparecida dos Santos
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contents Oficina de Formação em Saúde Mental como Estratégia de Educação Permanente em Saúde Analice Aparecida dos Santos Marcelo Dalla Vecchia Salud Saúde mental Educação permanente Atenção primária à saúde Estratégia de Saúde da Família A Educação Permanente em Saúde (EPS) propõe que os envolvidos tenham um momento dedicado à reflexão sobre suas práticas de atenção à saúde como estratégia de formação continuada. Analisam-se os relatórios de uma Oficina de Formação em Saúde Mental desenvolvida junto de uma equipe de Saúde da Família. Com base na revisão de literatura estabeleceram-se categorias representativas das condições para que uma atividade formativa configure-se como EPS. Os relatórios foram analisados com base nestas categorias que, a seguir, foram incluídas nos seguintes eixos enquanto componentes básicos para a formação em saúde: ensino, práticas de atenção, gestão setorial e controle social. Observou-se que diversas práticas dessa Oficina se enquadraram na proposta da EPS, dentre elas, a importância de se levar em conta as experiências dos trabalhadores, consideradas como material fundamental para a discussão e levantamento de propostas e soluções para os problemas apresentados. 2016 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265346077008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.2 Vol.7
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Oficina de Formação em Saúde Mental como Estratégia de Educação Permanente em Saúde Analice Aparecida dos Santos Marcelo Dalla Vecchia Salud Saúde mental Educação permanente Atenção primária à saúde Estratégia de Saúde da Família A Educação Permanente em Saúde (EPS) propõe que os envolvidos tenham um momento dedicado à reflexão sobre suas práticas de atenção à saúde como estratégia de formação continuada. Analisam-se os relatórios de uma Oficina de Formação em Saúde Mental desenvolvida junto de uma equipe de Saúde da Família. Com base na revisão de literatura estabeleceram-se categorias representativas das condições para que uma atividade formativa configure-se como EPS. Os relatórios foram analisados com base nestas categorias que, a seguir, foram incluídas nos seguintes eixos enquanto componentes básicos para a formação em saúde: ensino, práticas de atenção, gestão setorial e controle social. Observou-se que diversas práticas dessa Oficina se enquadraram na proposta da EPS, dentre elas, a importância de se levar em conta as experiências dos trabalhadores, consideradas como material fundamental para a discussão e levantamento de propostas e soluções para os problemas apresentados. 2016 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265346077008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.2 Vol.7
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