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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265352024015 |
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Table of Contents:
- Riscos infecciosos no ambiente escolar: relato de experiência com escolares através de metodologia ativa Aluísio Ferreira Celestino Júnior Eliseth Costa Oliveira Matos Brenda Lima Filocreão Carla Costa da Silva Monise Isabelly Souza Soares Ruth Carolina Leão Costa Salud infecção Microbiologia Problematização Educação em Saúde Metodologias Ativas Metodologias Ativas de Ensino constitu em formas de mediação que vêm superar concepções pedagógicas que não respondem de maneira adequada aos desafios da complexidade contemporânea. Foram desenvolvidas atividades de educação em saúde em uma escola de ensino fundamental na cidade de Belém atravé s da metodologia da Problematização através do Arco de Maguerez o qual compreende cinco etapas: observação da realidade e definição do problema; identificação dos pontos - chave; teorização; hipóteses de solução; e aplicação à realidade que foram rigorosamen te seguidas no processo de intervenção com a comunidade. Foi priorizada uma abordagem lúdica e participativa o que ratificou que Metodologias Ativas possibilitam realizar esta intervenção com eficácia e mobilizam diferentes atores do ambiente estudantil pa ra a percepção e busca de solução dos problemas. 2017 artículo científico 2178-7085 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265352024015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2653 Saúde & Transformação Social / Health & Social Change application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Saúde & Transformação Social / Health & Social Change (Brasil) Num.2 Vol.8