Enseñanza de la contabilidad como disciplina académica: Concepciones de ciencias del profesorado y pensamiento crítico
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Libre
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876475065364643840 |
|---|---|
| author | Marlón David García-Jiménez |
| author_facet | Marlón David García-Jiménez |
| contents | Enseñanza de la contabilidad como disciplina académica: Concepciones de ciencias del profesorado y pensamiento crítico Marlón David García-Jiménez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) disciplina contable Didáctica específica enseñanza de las ciencias enseñanza de la contabilidad modelos de conocimiento científico escolar La presente investigación surge de un proceso de indagación sobre las realidades de la enseñanza de la contabilidad, desde una postura que busca un análisis más trascendente que los propuestos desde la pedagogía contable y el discurso pedagógico tradicional. Se muestran los avances teóricos y los primeros resultados del proyecto de investigación “Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de programas universitarios de Contaduría Pública”, el cual busca mediante saturaciones teórico-conceptuales (Teoría fundamentada) generadas a través de revisión teórica, mediciones de intencionalidad y análisis del discurso, establecer el estado actual de la formación contable a la luz de la enseñanza de las ciencias, planteando elementos para la comprensión de la enseñanza de la contabilidad como disciplina académica, problematizando el acto formativo y determinando razones para las prácticas tradicionales de enseñanza en programas de Contaduría Pública y el rezago en términos de evolución conceptual del estudiantado. 2014 artículo científico 1900-3803 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265431574010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2654 Entramado application/pdf Universidad Libre Entramado (Colombia) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_265431574010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Libre |
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