Triana-Muñoz, M. M. (2016). Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la Valoración de Objetos Virtuales de Aprendizaje. El caso de las fracciones. Universidad Libre.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Triana-Muñoz, Mónica María. Una Dimensión Didáctica Y Conceptual De Un Instrumento Para La Valoración De Objetos Virtuales De Aprendizaje. El Caso De Las Fracciones. Universidad Libre, 2016.
Citatione MLA (9a ed.)Triana-Muñoz, Mónica María. Una Dimensión Didáctica Y Conceptual De Un Instrumento Para La Valoración De Objetos Virtuales De Aprendizaje. El Caso De Las Fracciones. Universidad Libre, 2016.
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