Perspectivas curriculares y didácticas de las salidas de campo en las licenciaturas en Ciencias Sociales del Caribe Colombiano
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Libre
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876470447016509440 |
|---|---|
| author | Keinny Elena Márquez-Fúnes |
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| contents | Perspectivas curriculares y didácticas de las salidas de campo en las licenciaturas en Ciencias Sociales del Caribe Colombiano Keinny Elena Márquez-Fúnes Elvira Patricia Flórez-Nisperuza Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) currículo didáctica formación perspectivas Salidas de campo Se presentan los resultados de una investigación cualitativa a nivel de maestría orientada a identificar las perspectivas didácticas y curriculares de las salidas de campo inmersas en las Licenciaturas en Ciencias Sociales en el Caribe Colombiano (Universidad de Córdoba, Universidad de Cartagena y Universidad del Atlántico) que conlleven a un conocimiento de la realidad del acto educativo en relación con la formación del nuevo maestro, teniendo en cuenta los requerimientos y necesidades del contexto. El estudio implementó como técnica de recolección de la información las entrevistas semiestructuradas a docentes, estudiantes y directivos de las Instituciones de Educación Superior y la revisión documental de lineamientos curriculares y disposiciones normativas para los programas de formación de docentes en Colombia. En este sentido, se identificaron siete perspectivas didácticas y curriculares: academicista, sistémica, formativa, integradora, transversal, desarrolladora y transformadora. Las cuales surgieron a partir de las apreciaciones de las voces de los docentes, directivos y estudiantes de las tres universidades participantes. 2021 artículo científico 1900-3803 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265467418009 https://www.redalyc.org/journal/2654/265467418009/ https://www.redalyc.org/journal/2654/265467418009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2654/265467418009/265467418009.epub https://www.redalyc.org/journal/2654/265467418009/movil 10.18041/1900-3803/entramado.1.7160 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2654 Entramado application/pdf Universidad Libre Entramado (Colombia) Num.1 Vol.17 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) currículo didáctica formación perspectivas Salidas de campo |
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