El conocimiento y manejo de las matemáticas en estudiantes de educación media superior
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876455632690741248 |
|---|---|
| author | Enrique Cerón Ferrer |
| author_facet | Enrique Cerón Ferrer |
| contents | El conocimiento y manejo de las matemáticas en estudiantes de educación media superior Enrique Cerón Ferrer Uriel Adán Hernández Estudios Culturales CETIS México estudiantes conocimiento matemático educación media superior El trabajo presenta los resultados obtenidos en relación al conocimiento y manejoque sobre matemáticas tienen los estudiantes de educación media superior,de los Centros de Estudios Tecnológicos y de Servicios del Distrito Federal, dediferentes carreras que se imparten en estos centros escolares, durante el año2005. El instrumento de análisis es un cuestionario que contestaron los alumnos, lametodología utilizada es de tipo longitudinal y comparativa. 2007 artículo científico 0188-7742 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26702709 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=267 Política y Cultura application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Política y Cultura (México) Num.27 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | El conocimiento y manejo de las matemáticas en estudiantes de educación media superior Enrique Cerón Ferrer Estudios Culturales CETIS México estudiantes conocimiento matemático educación media superior El conocimiento y manejo de las matemáticas en estudiantes de educación media superior Enrique Cerón Ferrer Uriel Adán Hernández Estudios Culturales CETIS México estudiantes conocimiento matemático educación media superior El trabajo presenta los resultados obtenidos en relación al conocimiento y manejoque sobre matemáticas tienen los estudiantes de educación media superior,de los Centros de Estudios Tecnológicos y de Servicios del Distrito Federal, dediferentes carreras que se imparten en estos centros escolares, durante el año2005. El instrumento de análisis es un cuestionario que contestaron los alumnos, lametodología utilizada es de tipo longitudinal y comparativa. 2007 artículo científico 0188-7742 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26702709 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=267 Política y Cultura application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Política y Cultura (México) Num.27 |
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| topic | Estudios Culturales CETIS México estudiantes conocimiento matemático educación media superior |
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