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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26812101 |
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Table of Contents:
- El conflicto interpersonal como oportunidad para el aprendizaje Amparo Caballero González Sociología disciplina convivencia Formación de profesores transformación de conflictos Partiendo de los resultados de un estudio piloto realizado con profesoresde secundaria en prácticas (alumnos/as de un curso de formación inicial paraprofesores), se recoge la necesidad de formación de estos profesionales encuestiones íntimamente relacionadas con la gestión de grupos y la transformaciónde conflictos; y se aborda el manejo de los conflictos interpersonalesen el aula como una oportunidad privilegiada para aprender conceptos, procedimientosy valores, tales como tolerancia, respeto, participación, responsabilidad,convivencia, etc., que resultan fundamentales en la formación defuturos adultos capaces de decidir, escoger, participar, relacionarse, resolverlas diferencias y convivir en un mundo en el que cada vez se hace más necesarioresponder al reto de la multiculturalidad y el mestizaje. 2002 artículo científico 0121-3261 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26812101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=268 Investigación & Desarrollo application/pdf Universidad del Norte Investigación & Desarrollo (Colombia) Num.1 Vol.10