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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Norte
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26852300008 |
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Table of Contents:
- Convergencias de la investigación acción participativa y el pensamiento complejo Aroldo Eliécer Guardiola Ibarra Sociología Convergencia Pensamiento Complejo Expedición Pedagógica Investigación Acción Participativa En este ensayo de reflexión se destaca la convergencia de la Investigación Acción Participativa y el Pensamiento Complejo. Se presentan los postulados filosóficos, epistemológicos y metodológicos de estas dos corrientes de pensamiento. Se da cuenta de su reivin- dicación de la intersubjetividad, de la interobjetividad, de la doble contextualización de la realidad estudiada y de su reconocimiento de la diversidad, que les sirve de base para su crítica al etnocentrismo y el eurocentrismo. De igual manera, se destaca la importancia dada por ambas corrientes al diálogo de saberes y a la emergencia de los movimientos sociales de los pueblos originarios y sus culturas. Final- mente se presentan, como una evidencia práctica de esta convergencia, los aportes de la Expedición Pedagógica Nacional a la investigación actual en el campo de la pedagogía. 2017 artículo científico 0121-3261 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26852300008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=268 Investigación & Desarrollo application/pdf Universidad del Norte Investigación & Desarrollo (Colombia) Num.1 Vol.25