El acceso de las mujeres a la educación universitaria

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Main Author: Alicia Itatí Palermo
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Consejo de Profesionales en Sociología 2006
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author Alicia Itatí Palermo
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contents El acceso de las mujeres a la educación universitaria Alicia Itatí Palermo Sociología género mujeres universidad acceso histórico Educación universitaria En este artículo abordamos el acceso de las mujeres a la educación universitaria, centrándonosen el Siglo XIX y contextualizando el tema en los debates que tuvieron lugar en distintos paísesen relación con la "apacidad" de las mujeres para la educación, y específicamente para launiversitaria.Estudiar una carrera universitaria implicó que las mujeres tuvieran que desarrollar diversasestrategias: la elección de carrera, los viajes para acceder a estudios universitarios o para ejercerla profesión, los recursos judiciales, constituyeron estrategias que les permitieron aprovechar losintersticios que el sistema de género de la época les dejaba, antes que enfrentarse abiertamentea él. Estas estrategias fueron exitosas, ya que les posibilitaron estudiar, ejercer una profesión yparticipar del mundo social de la época. 2006 artículo científico 1667-9261 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26940702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=269 Revista Argentina de Sociología application/pdf Consejo de Profesionales en Sociología Revista Argentina de Sociología (Argentina) Num.7 Vol.4
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El acceso de las mujeres a la educación universitaria Alicia Itatí Palermo Sociología género mujeres universidad acceso histórico Educación universitaria En este artículo abordamos el acceso de las mujeres a la educación universitaria, centrándonosen el Siglo XIX y contextualizando el tema en los debates que tuvieron lugar en distintos paísesen relación con la "apacidad" de las mujeres para la educación, y específicamente para launiversitaria.Estudiar una carrera universitaria implicó que las mujeres tuvieran que desarrollar diversasestrategias: la elección de carrera, los viajes para acceder a estudios universitarios o para ejercerla profesión, los recursos judiciales, constituyeron estrategias que les permitieron aprovechar losintersticios que el sistema de género de la época les dejaba, antes que enfrentarse abiertamentea él. Estas estrategias fueron exitosas, ya que les posibilitaron estudiar, ejercer una profesión yparticipar del mundo social de la época. 2006 artículo científico 1667-9261 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26940702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=269 Revista Argentina de Sociología application/pdf Consejo de Profesionales en Sociología Revista Argentina de Sociología (Argentina) Num.7 Vol.4
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