La educación de jóvenes y adultos frente al desafío de los movimientos sociales emergentes en Argentina
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo de Profesionales en Sociología
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876447510510174208 |
|---|---|
| author | María Teresa Sirvent |
| author_facet | María Teresa Sirvent |
| contents | La educación de jóvenes y adultos frente al desafío de los movimientos sociales emergentes en Argentina María Teresa Sirvent Sociología Educación Popular Múltiples Pobrezas Movimientos Sociales Poder y Participación Investigación Participativa El propósito de este artículo es presentar algunas reflexiones metodológicas en relación conla educación de jóvenes y adultos sobre la base de nuestras experiencias de educación populare investigación participativa en la Argentina. Se desarrolla a través de dos ejes centrales: I) laubicación de la educación popular de jóvenes y adultos en la Argentina, en su relación con losmovimientos sociales, en un proceso histórico a partir de la terminación de la dictadura military hasta nuestros días, y II) el planteo de los desafíos y contradicciones del momento históricopresente para la educación popular de jóvenes y adultos, en su relación con los movimientossociales emergentes. Estas reflexiones se presentan enmarcadas en una perspectiva psicológicosocialreferente a tres momentos o hitos históricos: Primer momento: 1984-1989; Segundomomento: 1989-2001; Tercer momento: diciembre de 2001 hasta el presente. 2006 artículo científico 1667-9261 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26940706 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=269 Revista Argentina de Sociología application/pdf Consejo de Profesionales en Sociología Revista Argentina de Sociología (Argentina) Num.7 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_26940706 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Consejo de Profesionales en Sociología |
| spellingShingle | La educación de jóvenes y adultos frente al desafío de los movimientos sociales emergentes en Argentina María Teresa Sirvent Sociología Educación Popular Múltiples Pobrezas Movimientos Sociales Poder y Participación Investigación Participativa La educación de jóvenes y adultos frente al desafío de los movimientos sociales emergentes en Argentina María Teresa Sirvent Sociología Educación Popular Múltiples Pobrezas Movimientos Sociales Poder y Participación Investigación Participativa El propósito de este artículo es presentar algunas reflexiones metodológicas en relación conla educación de jóvenes y adultos sobre la base de nuestras experiencias de educación populare investigación participativa en la Argentina. Se desarrolla a través de dos ejes centrales: I) laubicación de la educación popular de jóvenes y adultos en la Argentina, en su relación con losmovimientos sociales, en un proceso histórico a partir de la terminación de la dictadura military hasta nuestros días, y II) el planteo de los desafíos y contradicciones del momento históricopresente para la educación popular de jóvenes y adultos, en su relación con los movimientossociales emergentes. Estas reflexiones se presentan enmarcadas en una perspectiva psicológicosocialreferente a tres momentos o hitos históricos: Primer momento: 1984-1989; Segundomomento: 1989-2001; Tercer momento: diciembre de 2001 hasta el presente. 2006 artículo científico 1667-9261 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26940706 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=269 Revista Argentina de Sociología application/pdf Consejo de Profesionales en Sociología Revista Argentina de Sociología (Argentina) Num.7 Vol.4 |
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