Argumentos y propuestas programáticas sobre el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional docente en el contexto de la reforma a los artículos 3o. y 73 constitucionales

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Fernando Mejía Botero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2013
Subjects:	Educación promoción docente evaluación docente reconocimiento a docentes Reforma constitucional educativa permanencia en el servicio profesional docente
Online Access:	Acceder al recurso
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