Calidad de la educación: interacción entre estudiantes, maestros y burócratas

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1. Verfasser: Manuel Ontiveros Jiménez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 1998
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author Manuel Ontiveros Jiménez
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contents Calidad de la educación: interacción entre estudiantes, maestros y burócratas Manuel Ontiveros Jiménez Educación Este estudio analiza el rol de estudiantes, maestros y burócratas comoelementos de una función de producción educativa para determinar si losinsumos educativos son capaces de afectar el rendimiento estudiantil. Seintroducen dos elementos nuevos: el comportamiento de los maestros y laparticipación del burócrata. Este trabajo presenta un sistema de tresecuaciones: una para estimar las políticas del burócrata, otra para estimar elesfuerzo del maestro y otra para estimar el rendimiento estudiantil. Se utilizauna base de datos con observaciones en el nivel de cada estudiante, diseñadaespecíficamente para estimar funciones de producción educativas. Seencuentra que la habilidad y el esfuerzo de los maestros incidensignificativamente sobre el rendimiento estudiantil; al mismo tiempo, la políticadel burócrata es una variable crítica para determinar el nivel de esfuerzoproveído por los maestros. 1998 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27028203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXVIII
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publishDate 1998
publisher Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
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Manuel Ontiveros Jiménez
Educación
Calidad de la educación: interacción entre estudiantes, maestros y burócratas Manuel Ontiveros Jiménez Educación Este estudio analiza el rol de estudiantes, maestros y burócratas comoelementos de una función de producción educativa para determinar si losinsumos educativos son capaces de afectar el rendimiento estudiantil. Seintroducen dos elementos nuevos: el comportamiento de los maestros y laparticipación del burócrata. Este trabajo presenta un sistema de tresecuaciones: una para estimar las políticas del burócrata, otra para estimar elesfuerzo del maestro y otra para estimar el rendimiento estudiantil. Se utilizauna base de datos con observaciones en el nivel de cada estudiante, diseñadaespecíficamente para estimar funciones de producción educativas. Seencuentra que la habilidad y el esfuerzo de los maestros incidensignificativamente sobre el rendimiento estudiantil; al mismo tiempo, la políticadel burócrata es una variable crítica para determinar el nivel de esfuerzoproveído por los maestros. 1998 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27028203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXVIII
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