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Autore principale: Sylvie Didou Aupetit
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2000
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030103
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author Sylvie Didou Aupetit
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contents Globalización y educación: una interrelación multifacética Sylvie Didou Aupetit Educación El propósito de este artículo es discutir el estado actual de las políticas de internacionalizaciónen México, en el marco del Tratado de Libre Comercio deAmérica del Norte (TLCAN). Uno de los rasgos característicos de la situaciónactual consiste en el hecho de que los cambios habidos a finales de losnoventa fueron en su mayor proporción la consecuencia de intervencionesdel gobierno federal, de lo que resultaron compromisos institucionales, adiferencia de lo que ocurría en Canadá y, en menor medida, en Estados Unidos.El artículo examina tanto los resultados obtenidos como los efectosperversos del proceso de internacionalización en los últimos años a escaladel sistema de educación superior. Presenta asimismo una serie de consideracionesrelativas a su planeación institucional y critica algunas de susconsecuencia negativas, por lo general derivadas del hecho de que los incentivospara la reforma de las políticas de internacionalización han sido financierosy no han significado compromisos institucionales. 2000 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XXX
format Artículo científico
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language es
publishDate 2000
publisher Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
spellingShingle Globalización y educación: una interrelación multifacética
Sylvie Didou Aupetit
Educación
Globalización y educación: una interrelación multifacética Sylvie Didou Aupetit Educación El propósito de este artículo es discutir el estado actual de las políticas de internacionalizaciónen México, en el marco del Tratado de Libre Comercio deAmérica del Norte (TLCAN). Uno de los rasgos característicos de la situaciónactual consiste en el hecho de que los cambios habidos a finales de losnoventa fueron en su mayor proporción la consecuencia de intervencionesdel gobierno federal, de lo que resultaron compromisos institucionales, adiferencia de lo que ocurría en Canadá y, en menor medida, en Estados Unidos.El artículo examina tanto los resultados obtenidos como los efectosperversos del proceso de internacionalización en los últimos años a escaladel sistema de educación superior. Presenta asimismo una serie de consideracionesrelativas a su planeación institucional y critica algunas de susconsecuencia negativas, por lo general derivadas del hecho de que los incentivospara la reforma de las políticas de internacionalización han sido financierosy no han significado compromisos institucionales. 2000 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XXX
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