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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2000
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030302 |
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Table des matières:
- Especializaciones funcionales e investigación reflexiva de la práctica docente Martín López Calva Educación A partir de la propuesta de especializaciones funcionales que hace el filósofocanadiense Bernard Lonergan, este artículo propone una estructura complejapara entender las distintas dimensiones cooperativas que intervienenen la construcción del campo de la educación y presenta la noción de investigaciónreflexiva de la práctica docente como una necesidad para ir analizandolas dialécticas y explicitando los fundamentos del quehacer docente auténticamenteeducativo.Con esta propuesta se pretende que la investigación de la práctica docentepueda ir trascendiendo sin descuidar la investigación empírica de tipo cuantitativoo cualitativo, que parecen ser hoy los únicos enfoques válidos y legítimosde investigación en el campo. 2000 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030302 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.XXX