Supuestos filosóficos de la formación ciudadana
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2000
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876489009534861312 |
|---|---|
| author | Javier Brown César |
| author_facet | Javier Brown César |
| contents | Supuestos filosóficos de la formación ciudadana Javier Brown César Educación El punto de partida de este artículo es el desarrollo de un enfoque crítico del currículo nacionalen materia de formación cívica y ética que se introdujo después de las reformas que se dieron en1992. En la parte crítica se asume que un sistema político autoritario desarrollará, de maneranatural, un enfoque de la educación cívica que tiende a mantener a la población en un bajo nivelde participación en actividades cívicas y en una actitud de sumisión ante las diferentes autoridadespúblicas. Se propone un enfoque diferente, partiendo de la idea de que la reducción de laeducación cívica al conocimiento de la Constitución sólo produce autómatas cívico-legalistas,pero no ciudadanos plenos.Se analizan dos grandes tópicos desde un punto de vista filosófico: los temas que se debenincluir en el currículo y los enfoques metodológicos más adecuados para desarrollar unproceso de mediación entre los principios universales del derecho y las circunstanciasparticulares. Los temas de la legítima autoridad y disciplina se presentan como componentesprincipales de los primeros años del currículo nacional. La parte metodológica se concentraen algunas estrategias que permiten producir intencionalmente situaciones típicas de la vidadiaria como un punto de encuentro entre la abstracción de las normas y la concreción de lassituaciones vitales, y como una forma de producir una experiencia interna de la ley. 2000 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27030404 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.4 Vol.XXX |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
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