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Main Author: Thomas Welsh
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2001
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031102
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author Thomas Welsh
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contents Hacia una metodología para el análisis de portadores de intereses Thomas Welsh Noel McGinn Educación El análisis de portadores de intereses es ampliamente utilizado en la evaluaciónde empresas y programas. Sin embargo, a pesar de su popularidad, pocotrabajo se ha hecho en el desarrollo de métodos para identificar portadoresde intereses. Este documento propone una metodología para la identificacióncomprehensiva de portadores de intereses, así como de sus cambiantesroles y definiciones. La metodología vincula a los portadores de intereses contareas organizativas, administrativas y con el mejor momento para intervenir.Los ejemplos son tomados del ámbito de la educación, pero la metodologíapropuesta puede ser utilizada en cualquier organización del sector social. 2001 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XXXI
format Artículo científico
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language es
publishDate 2001
publisher Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
spellingShingle Hacia una metodología para el análisis de portadores de intereses
Thomas Welsh
Educación
Hacia una metodología para el análisis de portadores de intereses Thomas Welsh Noel McGinn Educación El análisis de portadores de intereses es ampliamente utilizado en la evaluaciónde empresas y programas. Sin embargo, a pesar de su popularidad, pocotrabajo se ha hecho en el desarrollo de métodos para identificar portadoresde intereses. Este documento propone una metodología para la identificacióncomprehensiva de portadores de intereses, así como de sus cambiantesroles y definiciones. La metodología vincula a los portadores de intereses contareas organizativas, administrativas y con el mejor momento para intervenir.Los ejemplos son tomados del ámbito de la educación, pero la metodologíapropuesta puede ser utilizada en cualquier organización del sector social. 2001 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XXXI
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