Educación: ¿postura o actitud?
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2001
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| _version_ | 1876485808905519104 |
|---|---|
| author | Francisco D. Vázquez Martínez |
| author_facet | Francisco D. Vázquez Martínez |
| contents | Educación: ¿postura o actitud? Francisco D. Vázquez Martínez Educación Se plantea la idea de que uno de los recursos más eficientes que tiene la educacióncomo instrumento de control de las personas es la imposición deactitudes, y que la táctica que corresponde a la educación como herramientade promoción de la libertad y autonomía es la generación de posturas.La actitud se define como una disposición social, afectiva y rígida haciaobjetos empíricos que tiene como función lograr el predominio de una formade pensar sobre otras. En contraste, la postura es una disposición más individual,racional y flexible hacia sistemas de ideas que tiene como cometidola generación de alternativas de pensamiento. Se ilustran las ideas desarrolladascon el ejemplo de varios autores. 2001 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XXXI |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
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