La importancia de la examinación en matemáticas: un enfoque sistémico
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876437356796444672 |
|---|---|
| author | Omar Mejía Pérez |
| author_facet | Omar Mejía Pérez |
| contents | La importancia de la examinación en matemáticas: un enfoque sistémico Omar Mejía Pérez Educación matemáticas educación media superior examinación sistémica del aprendizaje intervención investigativa etnográfica En la evaluación educativa existen diversos elementos que posibilitan, de mejor manera, la apreciación y el enjuiciamiento del desempeño escolar. En matemáticas, la naturaleza abstrac- ta, deductiva y procedimental de las asignatu- ras demanda un proceso de verificación de los logros de aprendizaje tan riguroso como obje- tivo y justo. Uno de los recursos que demostró –mediante la intervención investigativa et- nográfica y la aplicación de ejercicios experi- mentales– ser capaz de recoger información, interpretarla, analizarla, valorarla, enjuiciarla y calificarla de manera pormenorizada, objetiva y ecuánime fue la examinación sistémica. Esta debe valerse de otro instrumento de verifica- ción para que procedimentalmente apoye al docente de manera eficiente a emitir juicios calificativos y tomar decisiones. 2014 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27031268003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XLIV |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
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