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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2002
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27032203 |
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| _version_ | 1866815377279811584 |
|---|---|
| author | Jorge Dettmer G. |
| author_facet | Jorge Dettmer G. |
| contents | Educación y desastres: reflexiones sobre el caso de México Jorge Dettmer G. Educación Se analiza el papel del sistema educativo formal en el desarrollo de unacultura de la protección civil y la prevención de desastres en México. El artículotiene tiene dos cometidos: por un lado, identifica algunos de los factoresque obstaculizan el desarrollo de esa cultura y, por el otro, formula un conjuntode recomendaciones con el fin de incrementar la participación del sectoreducativo en la prevención de desastres. El trabajo se organiza en seisapartados. En los dos primeros se expone brevemente distintos enfoquesteóricos para el estudio de los desastres naturales y de aquéllos provocadospor el hombre. En la tercera y cuarta partes se discute los nexos y relacionesentre desastres, cultura y educación. En el quinto apartado se revisanlas acciones de protección civil llevadas a cabo en México a partir de lossismos de 1985, con especial referencia al sector educativo. En el sexto y últimoapartado se plantean algunas propuestas y sugerencias específicas paramejorar la contribución del sistema educativo formal en la promoción de unacultura de la protección y la prevención de desastres en México. 2002 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27032203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXXII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27032203 |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
| spellingShingle | Educación y desastres: reflexiones sobre el caso de México Jorge Dettmer G. Educación Educación y desastres: reflexiones sobre el caso de México Jorge Dettmer G. Educación Se analiza el papel del sistema educativo formal en el desarrollo de unacultura de la protección civil y la prevención de desastres en México. El artículotiene tiene dos cometidos: por un lado, identifica algunos de los factoresque obstaculizan el desarrollo de esa cultura y, por el otro, formula un conjuntode recomendaciones con el fin de incrementar la participación del sectoreducativo en la prevención de desastres. El trabajo se organiza en seisapartados. En los dos primeros se expone brevemente distintos enfoquesteóricos para el estudio de los desastres naturales y de aquéllos provocadospor el hombre. En la tercera y cuarta partes se discute los nexos y relacionesentre desastres, cultura y educación. En el quinto apartado se revisanlas acciones de protección civil llevadas a cabo en México a partir de lossismos de 1985, con especial referencia al sector educativo. En el sexto y últimoapartado se plantean algunas propuestas y sugerencias específicas paramejorar la contribución del sistema educativo formal en la promoción de unacultura de la protección y la prevención de desastres en México. 2002 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27032203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXXII |
| title | Educación y desastres: reflexiones sobre el caso de México |
| topic | Educación |
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