Fábulas de pobreza, desigualdad y educación
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876429611689050112 |
|---|---|
| author | Pedro Gerardo Rodríguez |
| author_facet | Pedro Gerardo Rodríguez |
| contents | Fábulas de pobreza, desigualdad y educación Pedro Gerardo Rodríguez Educación La pobreza y la desigualdad son el espejo negro de la educación. Esteensayo propone detenerse a meditar sobre las nociones básicas de lasestrategias de combate a la pobreza y el significado de lo logrado; mediantecuatro fábulas invita provocativamente a preguntarse sobre lo que creemossaber, para hacernos nuevas preguntas y pensar al revés, si es que podemos.Frente a las tesis en boga, el autor enfatiza el valor que tiene, en sociedadesautoritarias como las nuestras, la idea educativa de Rawls de alentaruna cultura de igualdad. Sugiere, en fin, profundizar la vieja intuiciónpiagetiana del aprendizaje de la justicia no sólo como vía para que el sujetoalcance autonomía moral, sino también como recurso para que la sociedadpueda ser equitativa a lo largo del tiempo y de una generación a otra. 2002 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27032402 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.4 Vol.XXXII |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
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| topic | Educación |
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