"Mi rival es mi propio corazón..." El docente universitario y sus exigencias de transformación
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876425739957436416 |
|---|---|
| author | Martín López Calva |
| author_facet | Martín López Calva |
| contents | "Mi rival es mi propio corazón..." El docente universitario y sus exigencias de transformación Martín López Calva Educación Basado en la aplicación de la invitación filosófica de Bernard Lonergan S.J. (1904-1984) al campo de la educación y específicamente al de la docencia, este artículoplantea como hipótesis central la necesidad de buscar, más que programas formalesde formación docente, procesos concretos de TRANS-formación docente. Analizandoel dinamismo de la conciencia intencional humana y sus exigencias ydesviaciones, en el quehacer docente, este trabajo define algunos campos de exigenciasfundantes para esta TRANS-formación docente, a partir del análisis de algunosámbitos de la docencia y sus procesos dialécticos respectivos. La dialécticapersonal, la dialéctica de grupo, la dialéctica social y la dialéctica histórica, planteanla necesidad de TRANS-formar al docente: partiendo de su persona, analizandolas cultura(s) docente(s), respondiendo críticamente a las demandas socialesy redescubriendo la trascendencia histórica de su tarea a partir del desarrollo deuna conciencia histórica que distinga entre los elementos auténticos y los inauténticosde la herencia que la profesión ha recibido del pasado. 2003 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27033203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXXIII |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
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| topic | Educación |
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