La vinculación en el ámbito científico-tecnológico de México. Instituciones de Educación Superior en interacción con distintos actores
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2004
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876454113135296512 |
|---|---|
| author | Norma G. Gutiérrez Serrano |
| author_facet | Norma G. Gutiérrez Serrano |
| contents | La vinculación en el ámbito científico-tecnológico de México. Instituciones de Educación Superior en interacción con distintos actores Norma G. Gutiérrez Serrano Educación En este artículo se analiza la transformación que ha experimentado la vinculación en el ámbito científico-tecnológico de México. La revisión de distintas épocas muestra de qué manera esta vinculación se ha tornado en una creciente demanda política, económica y social para las instituciones académicas, y el concepto mismo refiere a contenidos cada vez más complejos. Esta revisión muestra un número cada vez mayor de actores presentes en la vinculación, que mantienen distintas líneas de interacción entre ellos, las cuales variaron en su objeto de atención, dirección y mecanismosde apoyo a lo largo del tiempo. Con base en lo anterior se pudo identificar la configuración de modelos de interacción que permiten una mejor comprensión de la vinculación como proceso. 2004 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27034204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXXIV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27034204 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
| spellingShingle | La vinculación en el ámbito científico-tecnológico de México. Instituciones de Educación Superior en interacción con distintos actores Norma G. Gutiérrez Serrano Educación La vinculación en el ámbito científico-tecnológico de México. Instituciones de Educación Superior en interacción con distintos actores Norma G. Gutiérrez Serrano Educación En este artículo se analiza la transformación que ha experimentado la vinculación en el ámbito científico-tecnológico de México. La revisión de distintas épocas muestra de qué manera esta vinculación se ha tornado en una creciente demanda política, económica y social para las instituciones académicas, y el concepto mismo refiere a contenidos cada vez más complejos. Esta revisión muestra un número cada vez mayor de actores presentes en la vinculación, que mantienen distintas líneas de interacción entre ellos, las cuales variaron en su objeto de atención, dirección y mecanismosde apoyo a lo largo del tiempo. Con base en lo anterior se pudo identificar la configuración de modelos de interacción que permiten una mejor comprensión de la vinculación como proceso. 2004 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27034204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.XXXIV |
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| topic | Educación |
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