Copertina

Grupos en desventaja: retos para la formación de docentes en México

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Juan Carlos Mijangos Noh
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2005
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Gestión del conocimiento de tres cuerpos académicos consolidados del área educativa
di: Juan Carlos Mijangos Noh
Pubblicazione: (2012)

Aprendizaje con niños neorrurales mayas: una experiencia de educación no formal
di: Juan Carlos Mijangos Noh
Pubblicazione: (2017)

Idioma maya y currículo intercultural para estudiantes de primaria en Yucatán-México
di: Juan Carlos Mijangos
Pubblicazione: (2011)

Utilización de MOOCS en la formación docente: ventajas, desventajas y peligros
di: Ilich Silva Peña
Pubblicazione: (2014)

La formación docente: un reto para la investigación
di: Marisa Michelini
Pubblicazione: (2013)

Los Grupos Interactivos en la formación para la sostenibilidad del estudiantado de ingeniería
di: Juan Isidro Díaz García
Pubblicazione: (2021)

La ruptura de las formas simbólicas, un reto para la formación docente
di: MA. GUADALUPE VALDÉS
Pubblicazione: (2003)

La formación docente, realidad y retos en la sociedad del conocimiento
di: Pedro Rivas
Pubblicazione: (2004)

Desarrollo de una propuesta de formación para el trabajo destinada a niños y jóvenes en situación de desventaja social
di: Salvador Martínez Licón
Pubblicazione: (2001)

Literacidad: un reto en la formación de docentes de educación básica
di: Brenda Mejía Reyes
Pubblicazione: (2021)

Educación Superior en México: los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura
di: Juan Carlos Castellanos-Ramírez
Pubblicazione: (2022)

Novela del Instituto de Educación Media Superior: una historia de violencia y sufrimiento
di: Santos Noé Herrera Mijangos
Pubblicazione: (2014)

Los rostros múltiples de un pueblo: un estudio sobre la identidad
di: Juan Carlos Mijangos
Pubblicazione: (2001)

El reto de la formación del profesorado para una enseñanza de calidad en las universidades de mayores
di: Juan Lirio Castro
Pubblicazione: (2012)

Oferta de formación en línea para docentes en México y España
di:
Pubblicazione: (2022)

La educación y la formación en lo general y la formación docente en lo particular
di: Carlos Alberto Martínez Ramírez
Pubblicazione: (2024)

La formación como lector y escritor: un reto para el docente
di: Rosa María Tovar
Pubblicazione: (2009)

Formación docente para la inclusión y la diversidad: retos y agenda pendiente en México
di: Cirila Cervera Delgado
Pubblicazione: (2018)

Tendencias, dificultades y retos en la formación docente del nivel básico en el sistema educativo mexicano
di: María Alicia Peredo Merlo
Pubblicazione: (2010)

La educación para la salud: un reto en la formación del profesional
di: Elizabeth Aguilera Domínguez
Pubblicazione: (2008)

Disposiciones normativas para la formación emocional en la educación preescolar
di: Juan Carlos Pacheco Giraldo
Pubblicazione: (2010)

Las clases virtuales en México durante la pandemia. Ventajas y desventajas1
di: José Manuel Martínez -Aguilar
Pubblicazione: (2022)

El reto de la formación del profesorado para la igualdad
di: Rocío ANGUITA MARTÍNEZ
Pubblicazione: (2011)

Ser indígena en la educación superior ¿desventajas reales o asignadas?
di: María Eugenia Chávez Arellano
Pubblicazione: (2008)

Políticas Educativas Neoliberales: trabajo académico y salud de profesoras
di: Santos Noé Herrera-Mijangos
Pubblicazione: (2025)

Marco teórico-conceptual de una nueva concepción para la formación de docentes de EGB en la UNAE, Ecuador
di: Rolando Juan Portela Falgueras
Pubblicazione: (2018)

Evaluación de daño ambiental y medidas de mitigación en la Universidad de la Sierra Juárez (UNSIJ)
di: Mijangos Ricardez, Oscar Francisco
Pubblicazione: (2014)

Educación intergeneracional: un nuevo reto para la formación del profesorado
di: Nazaret Martínez Heredia
Pubblicazione: (2018)

Reflexiones sobre el trabajo escuela-familia de los alumnos en situación de desventaja social
di: Ana Rosa Noa Osorio
Pubblicazione: (2008)

Sustentabilidad, nueva normalidad y educación presencial: retos para la formación profesional de los docentes
di: José Rosendo Alvarado Vázquez
Pubblicazione: (2022)

La formación docente en la universidad
di: María Graciela DI FRANCO
Pubblicazione: (2009)

Propuesta de estándares TIC para la formación inicial docente
di: Juan Silva Quiroz
Pubblicazione: (2006)

Retos y desafíos para la formación docente en clave de inclusión
di: Josefa A. Navarro
Pubblicazione: (2023)

Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias digitales en la formación del profesorado
di: Juan Carlos Sandí Delgado
Pubblicazione: (2020)

Evaluación de daño ambiental y medidas mitigación en la universidad de la Sierra sur
di: Oscar Francisco Mijangos Ricardez y Jaime López Luna
Pubblicazione: (2014)

La investigación en formación docente
di: María Graciela Di Franco
Pubblicazione: (2022)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
di: María del Mar Llopis Orrego
Pubblicazione: (2022)

Integración de saberes: reto para la formación del profesional en las carreras de humanidades
di: María Elena Ayala – Ruiz
Pubblicazione: (2013)

Reinventar la profesión docente, un reto inaplazable
di: El Consejo de Redacción
Pubblicazione: (2010)

Del sistema tradicional hacia uno significativo, el reto del docente en matemáticas
di: Carlos Sánchez-Bracamontes
Pubblicazione: (2024)