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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27035790005 https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/ https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/27035790005.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/movil |
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Sommario:
- La gestión institucional en un centro de educación superior mexicano en el proceso de construcción de confianza desde los enfoques de atención al sujeto Nidia López Lira Víctor Sánchez González Josué Deniss Rojas Aragón Educación confianza universidad confiabilidad modelo educativo Gestión institucional Los modelos educativos propuestos en las tres últimas décadas han adoptado un enfoque centrado en el alumnado y en el aprendizaje. En este contexto, vale la pena preguntarse cómo se aplican, concretamente, en las instituciones de educación superior (IES), cuando se trata de entornos como el mexicano, donde el sistema educativo es altamente burocrático, centrado en la eficacia, no en la persona y estrechamente ligado al sistema político. El objetivo del presente artículo es mostrar la manera en que un centro universitario aplicó el modelo educativo general que ha adoptado la IES, y cómo lo ha traducido en acciones concretas adaptadas a su propio contexto, involucrando no solo actividades de enseñanzaaprendizaje, sino la gestión misma del espacio académico en su conjunto. La investigación es exploratoria, documental y sustentada en el diseño de estudio de caso. Los hallazgos encontrados señalan que las acciones emprendidas trascendieron el ámbito de aplicación de planes de estudio y abarcaron diferentes esferas de actuación del centro educativo, convirtiéndose en un caso de interés en el contexto mexicano (y tal vez latinoamericano) por conseguir que un modelo educativo general se aplicara, de manera integral y contextualizada, logrando convertirlo en un modelo de gestión institucional propio. 2015 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27035790005 https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/ https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/27035790005.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27035790005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XLV