Educar para la vida obedeciendo a la vida y guiando la vida. Cinco fábulas y una confabulación

Fuente: Redalyc
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Main Author: Martín López Calva
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2006
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author Martín López Calva
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contents Educar para la vida obedeciendo a la vida y guiando la vida. Cinco fábulas y una confabulación Martín López Calva Educación Educar para la vida en un mundo complejo y en constante cambio, marcado por la confusión y la incertidumbrees un reto especialmente difícil, un desafíoque nos convoca a todos los que colaboramos desde diversos ángulos y en distintos niveles en la educación formal. ¿Qué significa educar para la vida hoy?, ¿para qué vida hay que educar a las nuevas generaciones?, ¿qué elementos debe contemplar una educación para la vida?, ¿cómo hacerlo?Éstas y otras preguntas serán abordadas a lo largo de esté trabajo, más que con la inútil pretensión de agotar cada elemento a detalle o la meta inalcanzablede llegar a una receta o esquema de educaciónpara la vida, para tratar de abrir horizontes, generar nuevas preguntas y, sobre todo, promover una renovada complicidad que nos lleve a buscar la transformación radical de nuestras prácticas, la reinvención de nuestras estructuras y organizaciones,la paulatina construcción de una nueva cultura educativa. 2006 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27036204 https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/27036204.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1-2 Vol.XXXVI
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Martín López Calva
Educación
Educar para la vida obedeciendo a la vida y guiando la vida. Cinco fábulas y una confabulación Martín López Calva Educación Educar para la vida en un mundo complejo y en constante cambio, marcado por la confusión y la incertidumbrees un reto especialmente difícil, un desafíoque nos convoca a todos los que colaboramos desde diversos ángulos y en distintos niveles en la educación formal. ¿Qué significa educar para la vida hoy?, ¿para qué vida hay que educar a las nuevas generaciones?, ¿qué elementos debe contemplar una educación para la vida?, ¿cómo hacerlo?Éstas y otras preguntas serán abordadas a lo largo de esté trabajo, más que con la inútil pretensión de agotar cada elemento a detalle o la meta inalcanzablede llegar a una receta o esquema de educaciónpara la vida, para tratar de abrir horizontes, generar nuevas preguntas y, sobre todo, promover una renovada complicidad que nos lleve a buscar la transformación radical de nuestras prácticas, la reinvención de nuestras estructuras y organizaciones,la paulatina construcción de una nueva cultura educativa. 2006 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27036204 https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/27036204.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27036204/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1-2 Vol.XXXVI
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