Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27036206 https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/27036206.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Relación entre indicadores de formación del maestro, conocimiento de planes y programas de enseñanza, y el desempeño de escolares en evaluaciones de lengua escrita Martha Zavala Guirado César Barona Ríos Aldo Bazán Ramírez Mercedes López Valenzuela Educación Este estudio fue realizado con nueve grupos escolaresde niños de cuarto grado de primaria de Ciudad Obregón, Sonora, y sus maestros al final del año escolar 2002-2003. Los resultados mostraron que la autovaloración de los maestros sobre el conocimientoy apego del programa nacional de lectura predijo significativamente el desempeño de los niños en evaluaciones confiables y válidas derivadasde los planes y programas y los libros de texto gratuito. Asimismo, se encontraron correlaciones significativas entre la autovaloración de los maestrosrespecto al grado de conocimiento y apego de los planes y programas de estudio (contenido y enfoque),y la experiencia docente y grado académico, y el desempeño en una evaluación de conocimiento y apego respecto del programa que se enseña en el cuarto grado de primaria. 2006 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27036206 https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/27036206.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27036206/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1-2 Vol.XXXVI