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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27037211 https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/ https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/27037211.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/movil |
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Table of Contents:
- Informe de la evaluación comparativa de las estrategias de formación para el trabajo de dos organizaciones de la sociedad civil, dedicadas a la atención de la infancia y juventud callejeras en México Francisco Urrutia de la Torre Educación Este trabajo consiste en una evaluación de los objetivosy los resultados de las estrategias de formaciónlaboral de dos organizaciones de la sociedad civil (OSC) mexicana dedicadas a la atención de la infancia y la juventud callejeras. La investigación encuentra oportunidades para mejorar la viabilidad y la verificabilidad de los objetivos de educación laboral de las dos instituciones. Además, concluye que los progresos alcanzados por los educandos en el período de tiempo que comprendió el estudioson estadísticamente significativos en un nivel del 90%, y que las diferencias entre sus medias de rendimiento se asocian a su escolaridad con una significación del 99%. Los hallazgos del estudio se argumentan como criterios de decisión para las políticas educativas que las OSC, el gobierno y las agencias de cooperación impulsan a favor de los niños y los jóvenes que han vivido y/o trabajado en las calles de México y América Latina. 2007 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27037211 https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/ https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/27037211.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27037211/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1-2 Vol.XXXVII