Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27050422004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866816997147279360 |
|---|---|
| author | Patricia Cesca |
| author_facet | Patricia Cesca |
| contents | Impacto de los fenómenos migratorios en el aula Interculturalidad y transgeneracionalidad Patricia Cesca Educación interculturalidad malestar identitario transgeneracionalidad Estudiantes inmigrantes Este artículo tratará de dar visibilidad al malestar identitario resultante de la tensión de estar en la frontera, en el “entre” culturas (lo intercultural) con los deseos encontrados de cumplir con las expectativas de las generaciones anteriores (lo transgeneracional), a partir de la inserción de estudiantes de origen taiwanés en escuelas de la ciudad de Buenos Aires. El escrito se centra en jóvenes, adultos y adultos mayores taiwaneses, en tanto actores de una transmisión transgeneracional e intercultural que modifica el carácter monolítico de la cultura originaria, no sin padecimiento y llevándolos a inventar y reinventar sus identidades para tramitarlo. Se consideran centralmente como marcadores teóricos estratégicos los aportes de la pedagogía crítica y de la socioantropología, junto con un modo de concebir la subjetividad que deviene del campo del psicoanálisis. Se inscribe en una tradición de estudios que investigan las demandas que reciben las escuelas ante las transformaciones producidas por la renovada y creciente presencia de personas de orígenes diversos en sus aulas, en el marco de un mundo globalizado. 2017 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27050422004 10.48102/rlee.2017.47.1.158 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XLVII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27050422004 |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Iberoamericana, Ciudad de México |
| spellingShingle | Impacto de los fenómenos migratorios en el aula Interculturalidad y transgeneracionalidad Patricia Cesca Educación interculturalidad malestar identitario transgeneracionalidad Estudiantes inmigrantes Impacto de los fenómenos migratorios en el aula Interculturalidad y transgeneracionalidad Patricia Cesca Educación interculturalidad malestar identitario transgeneracionalidad Estudiantes inmigrantes Este artículo tratará de dar visibilidad al malestar identitario resultante de la tensión de estar en la frontera, en el “entre” culturas (lo intercultural) con los deseos encontrados de cumplir con las expectativas de las generaciones anteriores (lo transgeneracional), a partir de la inserción de estudiantes de origen taiwanés en escuelas de la ciudad de Buenos Aires. El escrito se centra en jóvenes, adultos y adultos mayores taiwaneses, en tanto actores de una transmisión transgeneracional e intercultural que modifica el carácter monolítico de la cultura originaria, no sin padecimiento y llevándolos a inventar y reinventar sus identidades para tramitarlo. Se consideran centralmente como marcadores teóricos estratégicos los aportes de la pedagogía crítica y de la socioantropología, junto con un modo de concebir la subjetividad que deviene del campo del psicoanálisis. Se inscribe en una tradición de estudios que investigan las demandas que reciben las escuelas ante las transformaciones producidas por la renovada y creciente presencia de personas de orígenes diversos en sus aulas, en el marco de un mundo globalizado. 2017 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27050422004 10.48102/rlee.2017.47.1.158 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.1 Vol.XLVII |
| title | Impacto de los fenómenos migratorios en el aula Interculturalidad y transgeneracionalidad |
| topic | Educación interculturalidad malestar identitario transgeneracionalidad Estudiantes inmigrantes |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27050422004 |