Buchumschlag

Formación de investigadores educativos en Chiapas: realidades y falacias

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luis Alan Acuña Gamboa
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2018
Schlagworte:	Educación educación superior análisis comparativo Investigación educativa formación de investigadores
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

La formación del compromiso ético en investigación educativa: resultados de una experiencia de innovación docente en educación superior
von: Laura Corbella Molin
Veröffentlicht: (2021)

Periodismo científico y formación de investigadores educativos en México
von: Luis-Alan Acuña-Gamboa
Veröffentlicht: (2022)

Claves epistemológicas para la formación de investigadores educativos
von: José Ángel Bermúdez García
Veröffentlicht: (2018)

Formación en investigación educativa en la sociedad digital. Una experiencia innovadora de enseñanza en el nivel superior en el contexto latinoamericano
von: Selin Carrasco
Veröffentlicht: (2016)

Las evaluaciones internas del sistema nacional de investigadores de México a través de un análisis clúster
von: Gerardo Reyes Ruiz
Veröffentlicht: (2018)

La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
von: Gilberto Aranguren Peraza
Veröffentlicht: (2007)

Investigar en la escuela: reflexiones teórico-metodológicas
von: Laura Noemi Chaluh
Veröffentlicht: (2012)

Tensiones y posibilidades del investigador educativo colombiano: de la disolución mercantil a la defensa del deseo de saber
von: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Veröffentlicht: (2022)

Modelo integrador de la tutoría. De la dirección de tesis a la sociedad del conocimiento
von: Gabriela de la Cruz Flores
Veröffentlicht: (2006)

Constitución y desarrollo de una red de investigadores sobre evaluación de la docencia
von: Edna Luna Serrano
Veröffentlicht: (2006)

Investigación-Docencia desde la perspectiva del investigador humanista
von: Leticia Prieto de Alizo
Veröffentlicht: (2012)

Creencias limitantes de profesores de una universidad tecnológica sobre investigación y productividad científica
von: Agustín Manig Valenzuela
Veröffentlicht: (2022)

LAS FUNCIONES DEL TUTOR DE LA TESIS DOCTORAL EN EDUCACIÓN
von: HILDA DIFABIO DE ANGLAT
Veröffentlicht: (2011)

Formación ético-política desde los contextos doctorales: Perspectiva meta-analítica
von: Johann Pirela Morillo
Veröffentlicht: (2021)

Itinerarios de la Formación de Investigadores Educativos en México
von: Luis Alan Acuña Gamboa
Veröffentlicht: (2019)

Análisis cualitativo comparativo difuso para determinar influencias entre variables socio-económicas y el rendimiento académico de los universitarios
von: Eugenio M. Fedriani Martel
Veröffentlicht: (2017)

Concepciones seculares y no seculares de la ciencia en estudiantes: implicaciones para la formación docente
von: José-Luis Wolfs
Veröffentlicht: (2022)

EL CENTRO DE ESTUDIO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS: EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS PARA ELEVAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
von: Ricardo Enrique Pino Torrens
Veröffentlicht: (2015)

Creatividad y sentido en el investigador educativo
von: Nora Elizondo Schmelkes
Veröffentlicht: (2013)

El profesorado de una zona escolar ante el precepto de calidad educativa
von: Luis Alan Acuña Gamboa
Veröffentlicht: (2019)

Particularidades institucionales en la formación y desarrollo de investigadores universitarios: algunas experiencias de sus principales actores
von: Verónica Ortiz Lefort
Veröffentlicht: (2011)

La problemática de las maestras principiantes en escuelas privadas de educación básica: un estudio comparativo entre España y México
von: Magda Yolanda Cantú Tijerina
Veröffentlicht: (2006)

Grupos de investigación en educación: hacia una tipología multirreferencial desde casos representativo
von: Luis Sime Poma
Veröffentlicht: (2017)

Violencia escolar en México y en otros países. Comparaciones a partir de los resultados del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
von: Gustavo Muñoz Abundez
Veröffentlicht: (2008)

Retos metodológicos de la educación comparada en la sociedad global
von: Alexander López
Veröffentlicht: (2008)

Mirar la transparencia desde el discurso. Un acercamiento a las universidades públicas mexicanas
von: Angélica Buendía Espinosa
Veröffentlicht: (2020)

Principales factores de valoración de la calidad académica para programas de posgrado: Un análisis comparativo
von: Andrea Soto-Grant
Veröffentlicht: (2024)

Representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de dos universidades veracruzanas
von: Yolanda Ramírez Vázquez
Veröffentlicht: (2016)

La formación de investigadores como elemento para la consolidación de la investigación en la universidad
von: María Guadalupe Moreno Bayardo
Veröffentlicht: (2011)

La formación en investigación como diferenciador de carreras académicas en etapa inicial: mentoría y comunidades formativas
von: Carlos Alberto Barreras Beltrán
Veröffentlicht: (2025)

Situación de la investigación educativo-musical en México. Retos, reflexiones y propuestas
von: Raúl Wenceslao Capistrán-Gracia
Veröffentlicht: (2021)

Evaluación de dos modelos educacionales en la formación doctoral
von: César Augusto García Soberano
Veröffentlicht: (2025)

Recursos educativos abiertos y móviles para la formación de investigadores educativos en México y Latinoamérica
von: Fernando J. Mortera-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2011)

Experiencia de intervención educativa para mejorar la calidad de escritura académica de los estudiantes de posgrado
von: Jesica Franco
Veröffentlicht: (2016)

Ethos y praxis en la formación científica: aportes conceptuales desde la sociología
von: José Alejandro López Jiménez
Veröffentlicht: (2025)

Educar para la ciencia. Elementos para delinear una política educativa que apoye la formación de científicos. El caso de México
von: Francisco Javier Segura Mojica
Veröffentlicht: (2014)

Trazos para un panorama de los postgrados y la investigación en psicología en Colombia
von: Rebeca Puche-Navarro
Veröffentlicht: (2008)

Caracterización del profesorado con perfil investigador en universidades colombianas
von: Salim Chalela-Naffah
Veröffentlicht: (2020)

Promoción de la investigación educativa. Estudio de un caso
von: Rocío Balmori
Veröffentlicht: (2005)

Pensamiento reflexivo e investigador en educación. Aspectos a tener en cuenta en la formación del profesorado
von: Samuel Fernández-Fernández
Veröffentlicht: (2016)